-...Это,
Алексей Михайлович, очень важная часть. По сути, она существенно
повысила устойчивость корабля, а конечном счете, повлияла и на его
мореходные качества, - Тимур и не думал останавливаться, выкладывая
уж очень специальные вещи. - Представьте себе, корпус был удлинен
лишь на пять - шесть метров, а дало это в итоге...
Однако
трудовика больше заботили другие познания этого ученика, а точнее
его очень странные вопросы — про партизанскую войну в горах, про
военные хитрости против многочисленного противника, про самодельное
оружие ивзрывные устройства и тому подобное. Если честно, в первые
минуты разговора у него возникли очень нехорошие мысли о
неадекватности парня. Действительно, кто в здравом уме будет
задавать такого рода вопросы учителю? О таком не спрашивают. Такую
информацию ищут сами по подпольным сайтам и специальным форумам или
получают ее от таких же. Чуть позже закралось подозрение о том, что
Тимур попал под влияние какого-нибудь проповедника-экстремиста.
Ведь вполне возможно. Интернет полон таким дерьмом, через край уже
льется. Неужели у этого ученика так котелок потек? Не пора ли
сообщить, куда следует? Ему, прошедшему Афган, лучше других
известно, к чему все это может привести. Сегодня про партизанскую
войну спрашивает, завтра возьмет батино ружье и придет в школы
мстить за свои детские обиды. «А если это шутка? Глупая
издевательская шутка? Или у Тимура какое-нибудь психическое
обострение? Он ведь аутист. Кто знает, что там у них осенью
начинается... Лучше поговорить с ним по душам. Потом можно и меры
принимать».
- Подожди,
Тимур, - прервал затянувшийся рассказ о галеонах и особенностях их
устройства учитель. - Давай, пока галеоны оставим в покое. Ты там
какие-то вопросы задавал. Поговорим?
Дальше
началась какая-то «дичь». Другого слова учитель сразу и не смог для
себя подобрать для описания услышанного. Тимур рассказывал вроде
понятно, но произносимые им слова складывались в нечто
невообразимое. «Онлайн-игруха», «прокачка», кланы, военные союзы,
бонусы в виде особого металла (понимаете, Алексей Михайлович, как
мифрил), тяжеловооруженные гоплиты, «греческий огонь», пулеметные
арбалеты, бомбардировочный дельтаплан — что это все за бред? С
кондачка во всем этом было не разобраться.
- Так...
Сейчас чайку поставлю, - махнув рукой, трудовик достал из шкафчика
чайник и воткнул вилку в розетку. - Есть у меня один сбор. Мозги
хорошо прочищает, а то что-то тяжело до меня доходит.