Плетка показал новый способ удержания
знака, я практиковался, пытаясь одновременно держать Воздушную
стену, Пыльный шлем и Невидимую броню. Упражнение заключалась в
полной концентрации на объектах, что сложно само по себе, и плавной
и непрерывной подаче силы для поддержания каждого знака. Создание и
удерживание трех знаков одновременно по-прежнему давалось с трудом,
но меня радовало, что еще два месяца назад я прилагал такие же
усилия для одного Пыльного шлема. Навыки пусть медленно, но
улучшались. Я почувствовал зов, исходящий от Студента.
Телепатия пока что оставалась недостижимой мечтой, научники не
сумели найти способа передачи мысли на расстояние — правда,
обосновали теоретическую возможность, — хотя направленный
эмоциональный посыл мы воспринимать научились. В столовой, откуда
исходил зов, обнаружилась не только вся наша группа, а
практически весь состав отдела с полковником Сергачевым во главе.
На стене техники натянули экран, знакомый инструктор устанавливал
на стол проектор.
— Что-то случилось?
— Без понятия. — Злобный пожал
плечами. — Меня позвал Студент: вроде полковник хочет сделать
какое-то заявление.
Судя по лицам окружающих, о причине
собрания никто не знал, над залом легким облачком нависла аура
любопытства. Сергачев отшучивался, обещая сказать все всем сразу, и
на вопросы не отвечал. Через пару минут я перестал вслушиваться в
выдвигаемые предположения, слухи и сплетни, уселся на стул и стал
ждать. Ко мне подошел Студент:
— Сергачев молчит, как партизан. Как
думаешь, нас действительно отправляют?
— Сейчас узнаем. — Я вновь создал
Стену и Шлем и сейчас медленно увеличивал концентрацию силы в
матрицах знаков. Из-за дополнительных занятий по физической
подготовке по основному курсу я тоже немного отставал — сказывалась
усталость. Приходилось использовать любой момент для тренировок,
чтобы оставаться на одном уровне со всей группой. — Присаживайся: в
ногах правды нет.
Предположение Студента выглядело
логично. Занятия шли пять месяцев, всю программу мы практически
освоили, сейчас шло закрепление материала и шлифовка навыков.
Конечно, научники постоянно подкидывали что-то новое, но
принципиальных отличий от уже изученного не было, так что обучение
шло легко.
Шум в зале затихал, Сергачев встал
под экраном. Он не особо любил публичные выступления и сейчас
слегка волновался, отчего еле заметно проглатывал слова.