Рядом с Лирой, как всегда в фартуке
со следами зелени и земли, стояла Даша.
– А я смотрю: лошадь тут, а хозяйки
нет!
Я засмеялась:
– Да вот, проведала твоё хозяйство.
Даша, у тебя сегодня рабские все?
– Только женщины да девок пятеро.
– Старшим скажи: после ужина пусть ко
мне подойдут. И Лавка тоже.
Даша нахмурилась:
– Натворили чтоль чего?
– Нет. Нужно.
– Скажу, конечно...
МОЙ ВЕЧЕР, ПРОБЛЕМ
МОРЕ
Вечер получился насыщенным.
Сперва, ещё до ужина, пришёл Илья.
Отчитался о подвижках в Хризопразе. Старшие цыгане пришли в уныние,
но работали бодро. Уже хорошо. Начнём с работы за страх. Лет
пийсят* пройдёт – глядишь, и «за совесть» начнёт
проклёвываться.
*Да знаю, знаю я, как пишется слово
«пятьдесят».
Но говорю я чаще всего именно так.
Следом за ним – внезапно получивший
должность (и слегка офигевший от этого) Славка Найдёнов. Ещё более
его удручала необходимость раздавать кнуты и пряники. Немного
утешила его тем, что кнуты пока раздавать буду я сама, часа через
два приду и всем раздам, а сейчас он должен найти дядьку Степана,
чтоб онк тому времени тоже туда же пришёл. Побежал.
Потом принеслись мои целители,
обуреваемые супер-идеями по развитию целительской школы. Этих
посадила с собой за стол, ужинать. Они, хоть и тушевались немного
перед бароном и прочими нашими ближниками, но высказали пару
здравых предложений (плюс восемь сомнительных и ещё штук пять
безумных). По всему выходило, что нужно как можно раньше вычислять
и развивать целительский дар. Да это и к любому дару, в принципе,
относилось. Чем раньше начаты специальные тренировки – тем мощнее и
разнообразнее будут умения взрослого мага. Иначе дар имел все
шансы... захиреть, что ли? Как росток, недополучивший в начале
своего жизненного рывка воды и света. Ну и тепла там...
Короче, перерос наш ужин в совещание.
Придётся нам корректировать нашу едва сложившуюся систему обучения.
Да в принципе, с самого начала ясно было, что надо будет много чего
придумывать и переделывать на ходу, да ещё и не раз. Ну вот. Детей
уже было много, школьного возраста за двести перевалило – не было
никакой нужды объединять рейнджерят в разновозрастные отряды, но
делить сдружившиеся коллективы не хотелось, да и к командирам своим
они прирастали, как к родным. Значит что? Выживалка – прежними
отрядами. Учёба (в её староземском общеобразовательном понимании) –
классами, тут уж смотреть по уровню детей. А вот магическая
специализация...