Жан Пиаже - страница 2

Будучи первенцем, бесспорно, первое воспитание и взгляды на жизнь Пиаже получил благодаря своим родителям. Отец, являясь профессором университета Г. Невшталь, занимался краеведением, историей средневековой литературы и был высоко начитанным человеком. Любовь и стремление к истине, которую Артур Пиаже не находил в своих науках, он передавал сыну вместе с основательностью подхода к любому делу или предмету исследования. С такой основательностью Ж. Пиаже занялся изучением естественных наук, как наиболее точных, доказуемых и в меньшей степени подверженных сомнениям и критике. Интерес к наукам и полная самоотдача в их изучении подкреплялась материнским примером сосредоточения на интересующей сфере и убежденностью в отстаивании того, в этой сфере главные позиции занимаешь именно ты. Мать Жана, Ребекка, имела стойкие политические и религиозные убеждения, а Ж. Пиаже быстро осваивал биологию, логику, философию, историю наук, что позволило ему ужу в 1906 году – в возрасте 10 лет – опубликовать свой первый научный труд по биологии и завоевать статус вундеркинда. Самоутверждение подобным образом обеспечило ему более внимательное и серьезное отношение старших школьников и педагогического состава, а также право на посещение музейной библиотеки. Впоследствии это оказалось не мало важным фактором в формировании научных взглядов Жана, так как фонд музея содержал ценные экземпляры книг и постоянно пополнялся новыми изданиями.

Дальнейшие научные статьи Ж. Пиаже так же принадлежали области биологии и представляли собой результаты наблюдений за моллюсками. Уже эти ранние работы принесли Пиаже некоторую славу – он был удостоен должности куратора коллекции моллюсков Музея естественной истории в Женеве. Начитанность и острый ум позволили Пиаже уже в возрасте 19 лет успешно окончить университет родного города по специальности биология, а через 3 года – стать доктором естественных наук.

Первая научная статья Ж. Пиаже в области психологии появилась в 1920 г. И касалась особенностей воздействия психоанализа на развитие ребенка. Поворот в психологию стал возможен благодаря лекциям Карла Юнга, которые Пиаже посещал в парижской и цюрихской клиниках, а также курсу дидактического анализа Сабины Шпильрейн (друга Юнга и Фрейда). С. Шпильрейн в начале 20-х гг. XX века, во время расцвета психоанализа и психоаналитического направления в психологии, приходила к Пиаже каждый день для дидактико-терапевтических бесед. Сам процесс аналитической беседы, который буквально поглотил Пиаже и длился около 8 месяцев, оказал значительное влияние на дальнейшие научные разработки новоявленного психолога. Особенно повлиял на его стремление усиливать свои выводы теоретическими описаниями и выкладками, в чем оказался совершенно слаб аналитический процесс, как выяснил Пиаже.