Придать форму общественному мнению - страница 17

4. Lisez-vous l’echo, l’éditorial, l’enquête avec le même intérêt?

5. Pourquoi l’équipe d’un journal se forme-t-elle de journalistes de différentes spécialisations?

6. Quelle spécialisation journalistique est plus proche pour vous?

Entrainez-vous.

Exercice 1. Conjuguez les verbes suivants à l’imparfait et au plus-que-parfait à toutes les personnes, aux formes affirmative, négative, interrogative:

connaître, mettre, faire, s’agir, s’engager, différencier, rémunérer.

Exercice 2. Trouvez les correspondances.

Exercice 3. Traduisez en français en employant la construction laisser + infinitif – позволять, разрешать:

laisser partir qn – разрешить уйти, отпустить;

laisser faire – позволять, допускать; не мешать; не реагировать;

laisser aller qch – предоставить чему-л. идти своим ходом;

laisser tomber (или glisser) – уронить;

laisser dire – позволить высказаться; не обращать внимания на то, что говорят;

tout laisse croire que… – все данные за то, что… есть основания полагать, что…

1. Чтобы прояснить ситуацию, редактор позволил высказаться журналистам.

2. Есть основания полагать, что эта информация будет помещена отдельной строкой в начале страницы.

3. Журналистам на сдельной оплате разрешили уйти.

4. Господин Н. уронил свои часы.

5. Журналист не мешал говорить другим.

6. Журналисту, работающему по найму (salarié m), позволили сотрудничать с другими издательствами.

Exercice 4. Observez l’emploi des formes de l’adjectif court, – e et donnez toutes les formes des adjectifs et des participes passés ci-dessous:

Cet article est court. Ces articles sont courts.

Cette phrase est courte. Ces phrases sont courtes.

suivant, – e; écrit, – e; régulier, – ère; mis, – e; significatif, – ve; imprimé, – e;

important, – e; bon, bonne; long, longue.

Exercice 5. Modifiez les phrases en mettant les verbe aux temps indiqués.

Traduisez en russe:

1. L’équipe d’un journal (se former – passé composé) de journalistes de différentes spécialisations.

2. Beaucoup de journalistes (être – imparfait) spécialisés dans un domaine particulier de l’information.

3. La presse radiodiffusée et télévisée (mettre – présent) en vedette certains présentateurs ou commentateurs.

4. On (pouvoir – futur simple) classer les « genres » journalistiques en cinq grandes catégories.

5. Le fait divers (regrouper – passé composé) toute une série d’informations disparates.