2. Перед каждым этапом дебатов необходимо установить регламент. Председатель должен иметь право прерывать выступающих, если они превышают время, отведенное на выступление. Проведите дебаты в соответствии с приведенным ниже планом.
• Председатель открывает заседание, напоминает, что решение будет приниматься простым большинством голосов, объявляет предмет обсуждения и приглашает к прениям.
• По первому пункту повестки дня выступает председатель группы депутатов, предложивших его. Представитель группы встает, обращается к председателю и кратко излагает содержание предложенного документа.
• После выступления представитель может пригласить двух других членов своей группы выступить с дополнениями к своему докладу.
• После обсуждения документа законодатели проводят дебаты. Члены других групп могут задавать вопросы, критиковать или предлагать изменения.
• Эти шаги повторяются при обсуждении документов, предложенных другими группами.
• После окончания дебатов по всем предложенным документам законодатели могут решить:
1) что надо провести голосование по одному из законопроектов;
2) что сессию надо продолжить для того, чтобы группы законодателей могли глубже изучить предложенные законопроекты.
• Если сессия продолжена, каждая группа собирается, чтобы решить, как она будет действовать в дальнейшем. Группа законодателей может решить, поддержать один из предложенных документов, внести поправки или выработать компромиссный законопроект.
• При возобновлении сессии председатель предлагает поставить на голосование один из законопроектов или внести на рассмотрение компромиссный вариант. Если предложены поправки или компромиссный вариант законопроекта, то по каждому из них в отдельности проводятся дебаты и голосование.
• Эта процедура повторяется до тех пор, пока законопроект не проходит или заканчивается время, отведенное на сессию.
7. Ход обсуждения зависит от рассматриваемого законопроекта. Обсудите с учащимися факты и аргументы, представленные на слушаниях, оцените сильные и слабые стороны позиций участников. Попросите школьников оценить пользу проведенного занятия. Закончите обсуждение дискуссией об эффективности таких занятий, попросите оценить качество своей работы. Обсудите работу приглашенного специалиста, если он принимал участие в законодательных дебатах.