Дальнейшее направленное изучение трудовых действий проводили супруги Фрэнк Банкер Джилбрет (1969–1924) и Лилиан Джилбрет (18781972), первоначально тесно сотрудничавшие с Ф. Тейлором. Ф. Джилбрет разработал циклографический и хронографический методы изучения паттернов рабочих движений с использованием киносъемки, в 1920-х гг. сделал их классификацию (см. гл. 6), разработал технологические карты, в которых отражалась последовательность всех совершаемых с деталями операций. В частности, он упростил процесс каменной кладки. Вместо первоначально восемнадцати движений, использовавшихся для укладки одного кирпича, стало требоваться всего пять. Это позволяло среднему каменщику после небольшой тренировки без дополнительных усилий увеличить дневной объем кладки с 1000 до 2700 кирпичей. Совместно супруги изучали проблему рабочих микродвижений, трудовой усталости, заложили основы эффективного управления продукцией.
На протяжении долгих лет соратником и единомышленником Ф. Тейлора был Генри Лоренс Гантт, инженер-механик по образованию. Подобно Ф. Тейлору, он был ученым, методистом, изобретателем, консультантом, продуктивно разрабатывающим новые подходы теории и практики организации труда. В 1901 г. предложил поощрительную премиальную систему оплаты труда («задание – премия»), метод графического изображения производственных потоков (которые впоследствии стали именоваться графиками Гантта), систему нормативов времени, ввел плановые отделы на предприятиях, установление контроля затрат и запасов, ряд технических новшеств. Он разрабатывал вопросы профессиональной подготовки, в том числе резервной рабочей силы. Вместе с Ф. Тейлором и К. Бартом разработал логарифмическую линейку [286].
Авторитетным теоретиком и практиком организации массового производства в начале ХХ в. выступил Генри Форд (1863–1947), успешно реализовавший идеи Ф. Тейлора о возможности рационализации даже простых форм труда и его условий, рабочих мест и инструмента. Один из зачинателей конвейерной системы производства, Г. Форд в своих концепциях и практических действиях пошел дальше масштабов одного предприятия – к организации системы взаимодействия предприятий, банка рабочих вакансий, банка требуемых профессий. Он организовывал систему профессиональной подготовки, активно менял условия жизни рабочих, строил школы, больницы [180].