Дядька грузно поднялся с места, прихватил по пути ремень и через
два шага нависал надо мной.
— У меня для тебя две новости, — странным, как эхо, голосом,
произнес дядя Коля. — Во-первых, это кот. Жирный, откормленный
кот.
— Вот блин, я уже котят успел пристроить заранее… — замедлился я
на последнем слове и икнул, уставившись на черные, как ночь,
дядькины глаза.
— Во вторых, отпусти кота на улицу.
— Я столько котлет в него вложил!
— Живо! И по пути внимательно подумай над своим поведением.
Через две минуты я снова стоял перед дядькой — тот будто замер,
ожидая меня в том же положении, с ремнем в руках.
— Ну? — строгим голосом спросил он.
— Я забыл про вашу долю? — вопросительным тоном произнес я.
— Неверно, Максим! — указал он ремнем на кровать.
Неправильным ответом оказалось даже: «Я больше не буду».
— Пойми, в твоей жизни будет много силы, много власти. Но ты не
имеешь никакого права распоряжаться чужими жизнями и чужой
свободой! — ярился дядька между полетами ремня. — А если
когда-нибудь забудешь об этом, я явлюсь к тебе даже из преисподней
и отхлестаю ремнем еще раз!
Мог бы и просто объяснить — я бы разобрался и без ремня. Раз
нельзя, то нельзя. И вроде как он сам это понял — оттого выставил
на стол сахарницу, заварку и удалился, ковыляя, обходить
территорию.
В общем, ко времени, когда пришел Семен, я все-таки смог сидеть
на стуле. Заходил он уже два месяца, почти каждый вечер после
ужина, и этого хватило, чтобы растолковать значение Подковы, Палки,
и Большой буквы «Р» с хвостиком. Очень интересно!
— Вот смотри. Напряжение равно сопротивлению умножить на силу
тока. Что-то не понятно? — Семен терпеливо тыкал карандашом в
формулу, показывая загогулины и рассказывая, что они
обозначают.
— Ага. Что такое «умножить»?
Семен звонко шлепнул раскрытой ладонью по лицу. Он так часто
делает, перед тем как ответить. Наверное, думать помогает.
— Умножить — это действие, — закатив глаза к потолку, пояснил
он.
— Круто! А я могу делать это действие?
— Да. Ты умножаешь скорбь.
— На что? — деловито уточнил я, записывая важную информацию в
тетрадь.
— На тоску.
— И что получается?
— Безысходность, — тоскливо вздохнул мой учитель. — В общем,
закрывай тетрадь и переворачивай. Видишь столбики?
— Ага, — я уставился на ровные строчки цифр с тем же знаком.
— Выучишь к следующему разу. Заодно поймешь, что такое
умножение. — засобирался Семен.