Все сорок страниц, ни разу не сбившись. Со сносками и
примечаниями.
Тогда и выяснилось, что Эльза Шнайдер не просто умеет говорить,
читать и считать, но обладает абсолютной памятью.
Эльза не забывала ничего. Просто не умела.
Ее мозг был подобен компьютеру с жестким диском безграничного
размера. Малышка могла запомнить страницу текста, просто бросив на
нее единственный взгляд, и воспроизвести безошибочно спустя
неделю.
Или год.
— Но почему ты молчала?! — воскликнул потрясенный доктор.
Девочка пожала плечами:
— Матушка просила не говорить.
Путем расспросов, доктору удалось восстановить картину
событий.
Это случилось, когда Эльзе едва исполнилось два года и она
перешла от детского лепета к более-менее осмысленной речи. Но
вместо “Мама кашу дай” малышка принялась цитировать мать, которая
вместе с подругой обсуждала соседей довольно в злобном ключе.
Как назло, дело происходило в присутствии этих самых соседей.
Фрау Шнайдер налилась краской от стыда и злости и гаркнула на
дочь:
— Заткнись! Не смей болтать, никогда не смей, ты, гадкое
отродье!
В ее голосе было столько гнева и паники, что Эльза испугалась и
замолчала.
Но жадный до информации разум требовал новых данных. Сначала
Эльза вслушивалась в разговоры взрослых, потом выучилась читать —
сама, по найденной в домашней библиотеке азбуке. Чуть позже она
освоила цифры, и с восторгом погрузилась в строгий и понятный мир
математики.
— Это чудо! Настоящее чудо! — восхищался доктор. — Ваша дочь не
слабоумная, она — гений. Я должен написать статью об этом
феномене.
Шнайдеры обменялись кислыми взглядами.
— Нет! — решительно ответила фрау Матильда. — Девочке совершенно
ни к чему эта шумиха. Как ей жить потом? Какой мужчина возьмет ее в
жены? Я запрещаю разглашать все, что вы узнали.
Доктор долго уговаривал. Сулил деньги, обещал блистательное
будущее и для Эльзы, и всех ее родных, но не помогло даже обещание
вознаграждения. Осторожность в Шнайдерах победила.
С Эльзой жестко поговорили, объясняя, что о своих странностях
лучше помалкивать. Не помогло.
Если где-то прибыло, где-то должно убыть. Невероятная память и
математические способности девочки уравновешивались абсолютной
эмоциональной “глухотой”. Эльза была с рождения напрочь лишена
того, что называют “социальным интеллектом”. Не умела чувствовать
контекст ситуации, настроение собеседника. Проявлять эмпатию.
Понимать второй смысл, вложенный в те или иные слова. Вовремя
промолчать.