Цели:
– формировать представления о зимующих птицах, заботе человека о них;
– знакомить с характерными особенностями снегиря.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы, предлагает отгадать загадку.
● Как выглядит снегирь?
● Чем питается?
● Где зимует?
● Как человек заботится о нем?
● Почему снегирь прилетел к нам зимовать?
Каждый год я к вам лечу —
Зимовать у вас хочу.
И еще красней зимой
Ярко-красный галстук мой. (Снегирь.)
Есть примета: если снегирь под окном чирикает – это к оттепели.
Трудовая деятельность
Подкормка птиц на участке детского сада.
Цель: воспитывать любовь, бережное и заботливое отношение к зимующим птицам.
Подвижные игры
«Ловишки», «Бездомный заяц».
Цели:
– упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга;
– воспитывать ловкость и выносливость.
Индивидуальная работа
«Сбей флажок».
Цели:
– учить метать снежки в цель;
– развивать меткость, внимание.
Прогулка 7
Наблюдение за снегом и льдом
Цели:
– формировать реалистическое понимание неживой природы;
– закреплять знания о том, что вода может быть в твердом состоянии (снег, лед).
Ход наблюдения
Ой ты, зимушка-краса!
Побелила все леса,
Горы снега намела,
Нас кататься позвала.
Воспитатель проводит опыт, задает детям вопросы.
В один стакан кладем лед, в другой – снег.
● Какой лед по цвету, на ощупь? Назовите его свойства.
● Какой снег по цвету, на ощупь? Назовите его свойства.
● Из чего состоят снег и лед?
Теперь ставим оба стакана в теплое место, через время посмотрим, что стало со льдом и снегом.
Трудовая деятельность
Уборка участка от снега.
Цель: закреплять представления о защитных свойствах снега.
Подвижные игры
«Затейники», «Пожарные на ученье».
Цель: закреплять умение бегать, увертываться от ловушки, пролезать под препятствием.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: учить метать снежки вдаль.
Прогулка 8
Наблюдение за голубями
Цель: закреплять представления о птичьем мире (чем питаются птицы, где живут, как человек ухаживает за ними).
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
● Кто часто прилетает к нам на участок?
● Откуда они к нам прилетели?
● Где они живут?
● Кто их кормит?
● Что они любят клевать?
● Как называется домик, где живут голуби?
● Голуби перелетные или зимующие птицы?
Трудовая деятельность
Изготовление горки для кукол.
Цель: учить работать сообща, получать радость от выполненного труда и его результата.