Старосту и комсорга поддержал нестройный хор мужских и женских
голосов. Студенты зароптали. Зашуршали листами. Скрестили взгляды
на лице преподавателя. Попеленский нахмурился. Заглянул в мою
письменную работу. Повёл бровью. Резко обернулся; поправил оправу
очков – уставился на доску. Замер. В аудитории воцарилась тишина.
Первокурсники выжидающе смотрели теперь уже на спину преподавателя.
Мне показалось: некоторые студенты перестали дышать.
Я не двигался с места: ждал, чем разрешится ситуация – из
любопытства.
Попеленский сунул в рот палец, прикусил ноготь. Выглядел он
растерянным, смущённым. Вновь опустил взгляд на исписанные мной
страницы – приподнял брови (удивился?).
- Да, действительно, - произнёс Феликс.
Бросил взгляд поверх голов студентов.
- Эти задачи я приготовил для второго курса.
Он шагнул к своему столу, заглянул в лист, с которого Аверин
переписывал на доску задания.
- Точно – для второго, - сказал Виктор Феликсович.
Постучал пальцем по карману, в котором пряталась пачка
папирос.
- Как же так получилось…
Бросил мою самостоятельную работу на стол, потянулся к портфелю.
Извлёк из него лист, похожий на тот, с которого Слава переписывал
на доску задачи. Хмыкнул, показал лист студентам.
- Вот ваши задания, - сказал он. – Староста!
Жестом поманил Славку к себе.
Аверин резво выбрался из-за парты, поспешил к преподавателю.
- Сотри всё с доски, - сказал ему Феликс. – Напиши вот это.
Слава рванул к доске выполнять распоряжение Попеленского.
Виктор Феликсович посмотрел на студентов.
- Не думайте, что вам не придётся работать, - сказал он. –
Задача у вас та же: десять заданий до конца второго урока. А вот
времени осталось не так много. Вы сами в этом виноваты: почти
полчаса смотрели на доску и не могли догадаться, что произошла
ошибка. Так что действуйте. На вашем месте я бы не вертел головой,
а начинал решать задачи.
Он поправил очки и всё же достал папиросу.
- Виктор Феликсович, так я могу идти?
Феликс посмотрел на меня с удивлением – будто только сейчас
впервые заметил.
- Студент…
- Усик.
- Усик, вы считаете себя особенным? – спросил Попеленский. –
Думаете, что вам не нужно выполнять работу?
Он указал рукой на доску.
- Так я решил. Те, прошлые.
- Решили все десять задач для второго курса?
- Да.
Феликс ухмыльнулся, взял со стола мою работу.