Парадокс: смотришь ролик, чтобы узнать о философии. Но для того, чтобы его понять, тебе уже нужно обладать энциклопедическим запасом знаний. Ролик годится разве что как задание для студентов: «расшифруйте содержание и поясните термины».
Другое дело англоязычный Crush course https://www.youtube.com/watch?v=Af_7CV2zOrI, некоторые части которого есть и в переводе.
Его преимущества:
1. Каждый термин расшифрован.
Причем трактовка предельно проста и понятна. Если термин есть в тексте, то он выделен.
2. Отсылки к повседневному опыту.
Создатели делают философию максимально приближенной к обычной жизни аудитории. Используют отсылки: «Вспомните…», «было у Вас такое…» и т. д.
3. Параллели с поп-культурой.
Отличная аналогия учения Декарта и «Матрицы». Открытие картезианского сомнения сравнивается с замыканием в Матрице.
4. Уместные и понятные метафоры.
Образ мировоззрения как корзины, в которой убеждения – яблоки. Чтобы гнилые яблоки не испортили содержимое корзины, нужно тщательно осмотреть каждое. Также чтобы ложное убеждение не затуманило суждения исследователя нужно усомниться во всех убеждениях.
Люди не обязаны понимать вас с полуслова. Есть разница в опыте, уровне подготовки и т. д. Но важно уметь донести свою мысль до аудитории просто и понятно. Объяснение – это искусство, которым можно и нужно овладеть.
Перед подачей материала задайте несколько вопросов:
– Каков образовательный уровень аудитории?
Насколько аудитория знакома с материалом, который вы собираетесь объяснить? Аудитория – это эксперты или новички в теме?
– Что в опыте аудитории поможет ей понять материал?
Лучше воспринимается информация, если он связан с идеями, которые знакомы аудитории, ее жизненным опытом.
– Что в материале может усложнить его восприятие аудиторией?
Есть ли непонятные термины, насколько велик объем информации, насколько информация знакома аудитории?
Алгоритм создания объяснений:
1. Выясните, как Вы понимаете идею. Запишите свое понимание простыми и короткими предложениями.
2. Выясните, что читатели знают о проблеме, определите ее уровень понимания. Разделите лист на два столбца. В одном запишите, что знают об идее или проблеме читатели, а в другом – что нового Вы им хотите сказать.
3. Создайте общий контекст: опишите ситуацию, которая знакома читателям.
4. Создайте связи. Используйте аналогии и метафоры, которые связывают новые идеи с тем, что людям уже известно.