Одобрив представленный вариант примерной программы, участники обсуждения внесли некоторые изменения и дополнения, часть которых имела принципиальное значение. Нельзя сказать, что вопросу технологий социальной работы прежде не уделялось внимания. Однако и в рабочих программах, и в учебных пособиях, и в монографиях он был представлен несколькими объектами. При этом сферы жизнедеятельности следует рассматривать в качестве компонентов (элементов) общества как целостной социальной системы. В этом случае учебное пособие может быть представлено следующим образом:
♦ технологии социальной работы в сфере производства, производственной и социальной инфраструктуры;
♦ специфика технологий в сфере занятости;
♦ технологии социальной работы в сфере здравоохранения;
♦ специфика технологий в сфере образования;
♦ технологии социальной работы в сфере науки;
♦ особенности технологий социальной работы в сфере культуры;
♦ технологии социальной работы в культурно-досуговой сфере;
♦ специфика технологий социальной работы в силовых структурах общества;
♦ особенности технологий социальной работы в пенитенциарной системе;
♦ содержание технологий социальной работы в городской и сельской местности, в промежуточных формах поселения;
♦ технологии социальной работы в социально-этнической среде;
♦ особенности технологий социальной работы в сфере бытового обслуживания.
Предлагаемое учебное пособие и призвано восполнить пробел в преподавании курса, рассматривая объект социальной работы более широко – не только как группы населения, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации, но и как социальную сферу общества с учетом его структуры.
В структуру социальной сферы включается несколько компонентов: а) социальная деятельность; б) социальная структура; в) социальная инфраструктура; г) социальные отношения в собственном или узком смысле.
Поясним кратко содержание каждого из указанных компонентов.
В целом деятельность означает способ существования и развития социальной действительности, проявление социальной активности, целенаправленное отражение и преобразование окружающего мира. Основные черты деятельности – сознательность (целеполагание), продуктивность, общественный характер. С учетом этой характеристики определим социальную деятельность как ориентированную на социальную сферу в целом, на реализацию социальных аспектов всех других видов деятельности. Частным проявлением ее выступает социальная работа, направленная на оказание помощи, социальной поддержки, социальную защиту людей, создание нормальных условий для их жизнедеятельности.