- Подожди-ка. Насчет обстоятельств.
Надо узнать, когда он женился, сколько у него сейчас детей. Я
выясню…
Вот ведь жуки, какие! – думала я.- И
зачем им это, спрашивается? Так я ведь им рассказывал про 1945-й
год, и про штурм Берлина. Кратко, конечно, без прикрас. Типа
надписей на стенах рейхстага. Так еще успею.
- Кстати, а кто такой гаулейтер? –
спросила я. Вроде, понятно — руководитель округа или области, Gau.
– Гау, что это за административная единица? Избирательный
округ?
- Гаулейтер, - пояснил Эрих, - это
высший партийный функционер, то есть глава областной
парторганизации. Как у вас первый секретарь обкома ВКП(б)! В целом,
деление на гау совпадает с избирательными округами по выборам в
Рейхстаг. По крайне мере, так было на выборах в 1925 году. Сейчас
же…они вечно что-то меняют. А вот чем структура гау НСДАП
отличается от вашей, коммунистической, я не знаю.
Ладно, министерство Геббельса нам не
нужно, но черт, с домашним образованием все не просто! Выяснилось,
что, во-первых, Паула меня учить не может. Домашним обучением могут
заниматься только аккредитованные педагоги. Они стоят денег. Перед
тем, как перевести меня на домашнее обучение, необходимо заполнить
чертову прорву бумаг, указав вескую причину домашнего обучения,
данные о предшествующем образовании, результаты экзаменов. Если
всего этого нет, то сначала нужно сдать экзамены, по результатам
которых комиссия определит мой образовательный уровень и составит
индивидуальный график занятий. Это исключено!
- Слушай, - обратилась я к Пауле, - а
если у ребенка тяжелое заболевание, как тогда?
- Я об этом уже узнавала, - вздохнула
она. - Тогда сначала медицинская комиссия, а потом все тоже самое.
Если есть заключение врачей, то получить разрешение легче. Без
заключения врачебной комиссии очень часто отказывают. Я вообще не
представляю, что делать!
- А если у ребенка психическое
заболевание?
- Эльза! Это полная ерунда! Тебя
отправят в школу для трудновоспитуемых и дефективных!
Что, и здесь такие же названия? По
крайней мере, перевела я именно так.
- А если умственные способности у
ребенка не страдают, но, скажем, есть определенные ограничения?
- Руки-ноги не работают? – хмыкнул
Эрих. - Нет, врачей не обманешь!
- Да нет же! Избирательная немота! –
я чуть не воскликнула «мутизм