Исповедь свидетеля. Записки советника в отставке - страница 30

Шрифт
Интервал


Про студенческие годы что вспоминать? Трудно было первые два года. Однокурсники мои в большинстве были выпускниками спецшкол, а значит, свободно владели одним, а то и двумя иностранными языками. Детишки всяких там партийных, военных и мидовских начальников. Родители готовили их втак обойму будущих правителей государства нашего. У каждого из отпрысков уже в институте были гарантированы абсолютно реальные перспективы быстрого и беспроблемного продвижения наверх, к власти, к обеспеченной и сытной жизни в элитных домах в центре Москвы, на дачах с огромными участками в Подмосковье, на лучших курортах и в санаториях у нас и за границей.

Таких как я, провинциалов-самоучек, в том числе так называемых «от станка», набирали по специальной квоте, которая должна была свидетельствовать о том, что «родная» партия подпитывается здоровой кровью родного народа из низов. На курсе нас таких было три-четыре человека. Кроме меня, например, Яшка Пляйс, он тоже из армии поступал. Немец, из семьи поволжских немцев (сейчас он – доктор наук, профессор Высшей школы экономики).

Меня определили в группу английского языка, вторым должен был начать учить со следующего курса язык хауса. До того времени я и слышать не слышал, что есть такое, вишь, наречие. Оказывается – в Африке, на севере Нигерии. Слава Богу, на следующий год, законтрактованный было носитель этого диковинного языка, не явился в Москву и мне благополучно предложили вторым языком учить испанский.

На первом курсе соблазнил меня декан факультета учиться на открывшемся как раз в том году отделении международной журналистики (факультет по этой специальности значительно позже открыли). Продержался я на журналистике только год. После весенней сессии мы с новым моим приятелем, Сашкой Максимовым правдами и неправдами добились в деканате перевода на факультет «международные отношения». Даже, кажется, что-то из предметов доставать ради этого пришлось. Неожиданно слабенькой оказалась инициатива ректората с отделением журналистики. Не было нормальной учебной программы, преподавателей слабых, неподготовленных набрали, материальной базы практически никакой. При желании и склонности к этой профессии, можно было терпеливо ждать два-три года, пока все наладится, но к тому времени и учеба уже к концу подошла бы.