Учимся менеджменту в стиле коучинг. Методическое пособие для бизнес-тренера - страница 23
Следует подчеркнуть, что после завершения тренинга развитие участников не должно заканчиваться. Их главная задача – осуществлять руководство, применяя все новые инструменты и методы, осознанно подходить к своей управленческой деятельности. Для дальнейшего развития им обычно рекомендуется пройти дополнительное обучение по другим темам, а также участвовать в новых проектах, стажировках, осуществлять наставничество.
Тренер может помочь участникам в этом, осуществляя посттренинговое сопровождение – комплекс мероприятий, направленных на поддержание в актуальном состоянии знаний, умений и навыков, полученных в процессе обучения. Мы предлагаем ряд различных практик по темам курса. Таким образом, вы сможете самостоятельно конструировать занятия, комбинируя различные упражнения. Вы можете закрепить какую-либо определенную тему или на одном занятии рассмотреть несколько тем. Все зависит от уровня усвоения материала и от цели занятия. Посттренинговое сопровождение проводится как в процессе изучения курса (между модулями), так и после его окончания (через месяц, три месяца, полгода, год).
Модуль 1. Менеджер или лидер?
Цели и задачи модуля: понять специфику деятельности руководителя, узнать принципы управления, получить представление о ситуационном руководстве.
Блок 1. Виды власти
Разминка «Снежный ком»
(По материалам Завьяловой Ж., Фарба Е., Кадельяс-Нечаевой Е., Авдюниной М. «Энергия бизнес-тренинга. Путеводитель по разминкам», СПб.: Речь, 2008).
Цель. Познакомить участников друг с другом, снять коммуникативные барьеры, настроить на позитивный лад.
Время. 10 минут.
Материалы. Небольшой мягкий мяч.
Инструкция. Сейчас мы с вами познакомимся следующим образом: мы будем бросать мяч по кругу. Каждый, кто ловит мяч, по очереди называет свое имя, должность и качество, которое считает в себе сильным. Каждый следующий участник, прежде чем представиться, будет называть всех, кто представлялся до него, по принципу «снежного кома».
Процедура проведения. Участники сидят в кругу. Тренер произносит инструкцию. Начинает представление с себя. В процессе разминки следит за тем, чтобы участники корректно называли предыдущих представившихся.
Выводы. Теперь мы познакомились и готовы к активной работе!
Упражнение «Творческая мастерская»
Цель. Активизировать поисковую деятельность участников и подготовить их к восприятию темы «Кто такой руководитель».