Как помочь ребенку заговорить. Игры, задания - страница 10

Шрифт
Интервал


– Подумайте вместе с ребенком: сколько у лисы было детей, сколько им надо лаптей? Почему лиса связала себе трое лаптей, а мужу только – двое?

– Нарисуйте лапти и раскрасьте их вместе с ребенком.

Учимся различать желтый цвет.

– Рыжая, с пушистым хвостом, живет в лесу под кустом. (Лиса)

Огуречик

Огуречик, огуречик!

Не ходи на тот конечик —

Там мышка живет,

Тебе хвостик отгрызет.

– Прочтите ребенку потешку.

– Уточните, понимает ли он смысл потешки.

– Спросите малыша: «Конечик – что это такое? Если он затрудняется, объясните, что это конец; там, где заканчивается что-то, например, поле или огород.

– Почему мышка хочет отгрызть огурчику хвостик? Где у него хвостик?

Нарисуйте огурец и вместе с ребенком раскрасьте его. Уточните, знает ли он, какого цвета огурец. Покажите ему натуральный огурец и где у него хвостик. Дайте понюхать.

На болоте, на лугу

На болоте, на лугу (хлопаем в ладоши)

Стоит миска творогу. (сложить руки горсткой)

Прилетели две тетери, (машем руками)

Поклевали – улетели. (пальчиками тихонько стучим по

голове, машем руками, «летим»)

– Поиграйте с ребенком. Вы рассказываете потешку и выполняете движения. Затем делаете те же движения вместе с ребенком. Тем самым играя, развиваем координацию движений малыша, выполняем массаж рук и головы.

Сидит белка

Сидит белка на тележке, (сжать пальцы в кулачок)

Продает она орешки: (разжать пальцы)

Лисичке-сестричке, (сгибать пальцы по очереди:

Воробью, синичке, (мизинец, безымянный,

Мишке толстопятому, (средний, указательный,

Заиньке усатому. (большой)

Кому в платок,

Кому в зобок,

Кому в лапочку.

Прочтите потешку и поиграйте с ребенком пальчиками: сгибать и разгибать все пальчики, потом считать (сгибать поочередно каждый пальчик на одной руке, на другой). Игры с пальчиками очень важны! Они развивают речь ребенка!

– Спросить: скольким дала белка орешки? (пятерым)

– Кому она дала? (лисичке, воробью, синичке, мишке, заиньке)

Уточните, понимает ли ребенок слова: платок, зобок, лапочка. Если нет, то надо объяснить: Платок – головной убор или носовой платок. Можно показать ребенку и положить орех в платок. Зобок – зоб на груди у птиц. Лапочка – лапка, лапа у зверя.

– Нарисуйте белку и орешки. Помогите ребенку раскрасить их. Назовите цвет белки (оранжевая) и орехов (коричневые).

– По веткам скачет, а не птица. Рыжая, а не лисица. (Белка)