Однако в противовес этому была разработана обширная
финансируемая из казны стипендиальная программа, позволяющая
талантливым, но не богатым детям получить образование, не тратя ни
копейки своих денег.
- Хочу опять же обратить внимание научного совета университета,
- я кивнул в сторону сидящего в президиуме ректора, - на
возможность привлечения студентов из-за рубежа. Прекрасным примером
тут может быть деятельность Одесского университета, где уже учится
несколько десятков студентов из стран Таможенного Союза. В первую
очередь это Болгары, Сербы, Валахи и Трансильванцы а именно
представители семей местного дворянства. Привлекайте студентов с
востока, из Среднеазиатских ханств, из Турции, из Персии.
- Но как они будут обучаться без знания русского языка? Ведь
чтение лекций на немецком и французском у нас запрещено, -
последовал вопрос из зала.
- Организуйте курсы изучения русского как подготовительный курс
перед основным обучением, - я пожал плечами как бы намекая, что не
вижу в этом никакой проблемы. – Мы в Госсовете считаем, что
привлечение иностранных студентов для обучения в российских вузах –
дело крайне полезное и необходимое с точки зрения престижа нашей
науки и продвижения русского образа мысли в целом. Возможно, это
звучит несколько излишне пафосно, но я действительно так считаю.
Для вас же это будет способом заработать лишний рубль в казну
университета.
- Ваше императорское величество, - последовал очередной вопрос.
– Будут ли для Саратовского университета сформулированы собственные
научные задачи?
- Обязательно. В Саратовском университете будет действовать та
же система, что и во всех остальных ВУЗах. Привлечение
преподавателей и студентов к научной деятельности не только
отвлекает их от участия во всяких ненужных политических движениях,
- улыбнулся я давая понять собравшимся, что это шутка, - но и
позитивно влияет на развитие нашей научной мысли в целом. Думаю,
уже в следующем году, как только устаканится основная работа в
Университете, вы получите список исследований.
Мы действительно старались максимально привлечь ВУЗы к научной
работе на различных научных направлениях, спуская сверху задачи и
достаточно щедро финансируя исследования в обозначенных областях. И
дело было тут не только в самих открытиях, но и в выстраивании
системы научной работы. В конце концов я не вечен, что будет с
лабораториями, которые так или иначе финансируются из моего кармана
– не известно, а вот научная система, построенная на работе в
ВУЗах, потенциально выглядела более устойчивой в долгосрочной
перспективе.