Если это сильный ребенок, то есть он легко и быстро обучается, то у него будет одна нагрузка. Если это середнячок – другая, а если ребенок отстающий – то здесь меняется вся тактика обучения.
– На что еще нужно обратить внимание?
– Важно отметить, что формирование мировоззрения и его личности происходит благодаря обсуждению со взрослым прочитанных книг, просмотренных фильмов – изученного материала в целом. Тогда у ребенка развивается умение формулировать свое собственное мнение, объяснять свой выбор и уметь аргументировать свою позицию, свое отношение к чему-либо. Таким образом развивается речь, которая является ценным навыком в обучающем процессе.
Во время обсуждения непонятные слова объясняются ребенку, приводятся примеры с ними. Многие родители считают, что это трата времени – уделять внимание значению слов. Но проблема наших детей в том, что у них очень маленький словарный запас, именно это является одной из причин, почему они не любят читать, – они элементарно не понимают, что написано в книгах.
По ФГОС стандарту ребенок к 1 классу в своей лексике 7 000 слов, а на практике у большинства детей только 1 000, максимум 2 000 слов. Отсюда обучение по школьным программам становится для детей очень и очень сложным, потому что они не понимают большую часть слов, которая написана в учебниках. Эта проблема касается не только детей начальной школы, а и абсолютно всех классов и ее нужно обязательно учитывать.
– В связи с тем, что все дети разные, система обучения у каждого должна быть своя.
– Обучать детей должны сами родители, т.к. лучше них никто не знает своих детей. А также потому что дети копируют своих родителей.
– Систем обучения существует много, чтобы выбрать самое лучшее для вашего ребенка.
– Обучение – это бесконечный непрерывный ежедневный процесс и он происходит постоянно, а не тогда, когда ребенок сел за парту и зазвонил звонок.
– Ребенок обучается ежесекундно. Вопрос в том: чему он учится и к чему в конечном итоге это приведет.
– Если нет стратегии обучения, нет смысла обучать детей дома.
– Без стратегии обучения родитель неизбежно будет совершать ошибки.
– Без дисциплины и самоорганизованности учить детей дома достаточно сложно. Соответственно, если у родителей эти качества хорошо развиты, то процесс обучения дома будет превосходным.