– Можешь привести пример?
– Однажды ко мне обратилась мама с просьбой помочь разобраться в том, почему ее сын не хотел читать каждый день 10 страниц, а устраивал бойкот. Мама пыталась найти решение проблемы и написала мне. Мы провели консультацию, и выяснилось, что ребенок в 1 классе и читает всего 10—20 слов вслух8. Такое упражнение для него чрезвычайно сложное и при этом не решает его проблему с техникой чтения.
– Так.
– Мы начали заниматься и проблема исчезла. Техника чтения улучшилась. Уже в первом году обучения он очень полюбил читать, потому что его скорость чтения вслух выросла до 150 слов, а про себя он читал за 2509. Так он закончил 1 класс, читая много книг взахлеб. А до этого читал из-под палки.
– А что было дальше? – спросил Виктор.
– А дальше мальчик стал одним из моих самых лучших учеников. Каждый год он с нетерпением ждет, когда пройдет лето, и мы начнем снова заниматься.
В этом году мы занимались с ним уже четвертый год – он учится в 4 классе. И занимались мы по программе для детей 9 класса 3-го уровня сложности. За 30 минут он делал 36 заданий, с которыми даже за 1,5 часа не справляются старшеклассники. А 3 текста на время читал за 5 минут, отвечая на все вопросы без особых усилий. Хотя про себя он сейчас читает в пределах 600 слов в минуту10. Надо отметить, что такие тексты старшеклассники читают 20—30 минут.
Таким образом, если найти подход к ребенку, выстроить правильно его стратегию обучения, не требовать завышенные результаты, то ребенок полюбит учиться.
– Да, здорово! А есть еще какая-то причина, из-за которой родителям приходится бегать за детьми и уговаривать сделать уроки?
– Да, это дисциплина и самоорганизованность. Если у родителей нет этих качеств, то дома учить детей достаточно сложно. Соответственно, если у родителей эти качества хорошо развиты, то процесс обучения дома будет превосходным.
С чего начинается стратегия обучения
Стратегия обучения начинается с двух главных шагов:
1. Определение цели обучения.
Перед тем, как выстроить стратегию обучения, мы должны знать, к какой цели мы двигаемся.
Наша главная цель – дать знания системно по всем школьным предметам за определенный класс. Лучше всего это делать в формате погружений – это значит, изучение одного предмета по учебнику от самого начала до конца. Все главные темы выписываются в отдельную тетрадь в виде интеллект-карт, схем, таблиц, чтобы перед годовой аттестацией было удобно быстро повторить материал.