-
Ой, здрасьте, - проговорил Антон.
Я,
тоже застывшая с задранной до середины бедра юбкой, растеряно взглянула на них
и увидела на лице Влада кривую ухмылку. Взгляд его из-под модной густой чёлки
был направлен прямо на меня. Я смутилась. Выпрямилась и поправила одежду.
-
Ладно, пацаны, пойдём, урок уже, - сказал Роман.
-
Да ну, пофиг. Я в туалет хочу, - заявил Влад.
И
прошёл мимо меня к унитазу. Мне показалось, что он сейчас просто возьмёт и
помочится при мне, будто я не человек, а дверь или урна для мусора.
-
Блин, ты чего. Пошли! – попытался настоять на своём Рома. – Полина э-э-э…
-
Владимировна, - подсказал Влад каким-то резким, презрительным тоном.
-
Ага, Полина Владимировна, извините.
Я
вышла, так и не оттерев эту треклятую жвачку. Чувствовала, что щёки горят
огнём. Мне ничего не оставалось, как идти в класс. Я впервые за всё недолгое время
своей работы учителем попала в такую неловкую ситуацию.
На
уроке старалась не подниматься с места. Мальчишки прибежали почти сразу после меня,
и расселись по своим местам. Сначала всё шло как обычно. Я объясняла материал,
дети записывали. Я успокоилась, решив, что сегодняшняя история благополучно
забыта. Но увы.
-
Полина Владимировна, а что вы делали в мужском туалете? – вдруг громко спросил посреди
урока Полынский, сверля меня наглым взглядом.
Я
смотрела в журнал и от шока не видела в нём ни слова.
-
Оказывается, учителя такие же люди, как и мы, - продолжил он с насмешкой. -
Тоже по-большому ходят.
-
Я испачкала юбку и пыталась её очистить, - объяснила почти твёрдо.
-
Да? А во что вы её испачкали? – уточнил Влад и несколько ребят хихикнули.
Оставшаяся
часть урока для меня была похожа на кошмарный сон. Дети смотрели так, будто
ждали, что я на них закричу или заплачу. Я же вела себя так, будто ничего не
случилось. Точнее пыталась. А внутри бурлила обида и злость на этого наглеца.
Похоже, Полынский в классе лидер. Самоуверенный тринадцатилетний подросток
держался непозволительно нагло.
После
уроков рассказала об этом случае коллеге Рите. Она преподавала биологию и была
почти моей ровесницей.
- А
что, учителя - святые? Обычные люди. Дети это понимают не хуже нас, - пожала та
плечами. – Мне кажется, не стоит переживать.
-
Думаешь? Они понимают, конечно, но обсуждают такие вещи долго, иногда это может
мешать занятиям.