- Что… Что это? – Вернулась в реальность воспитательница к
моменту, когда я уже уполовинил кофе, наслаждаясь каждым мелким
обжигающе-горячим глоточком.
Оторвав взгляд от слишком быстро уплывающей в моё нутро
коричневой жидкости, посмотрел на девушку (буду называть её так,
всё же она в два раза меня младше) и задумался. Вот интересно, что
она смогла осознать из написанного? Вопрос не праздный. Тут не надо
быть гением логики, чтобы понять, что ребёнку моего возраста
совершенно несвойственно решать уравнения, в которых цифры
встречаются лишь эпизодически. А уж создавать эти самые уравнения
на основе, мягко скажем, неклассической математики…
Про «условия задачи» я вообще молчу. Некоторые моменты там,
конечно, не объясняются, как и большинство используемых терминов,
но и того, что написано простым языком, для мыслящего разумного, не
обделённого логикой, вполне достаточно, чтобы увидеть общее
направление исследования. Исследования, более ожидаемого от
какого-нибудь мастистого профессора или, скорее, сумасшедшего
учёного из недр НИИ, скрывающегося за непонятным обывателю
названием. А по сему…
- Уточните вопрос, пожалуйста. – Со всей возможной серьезностью
пятилетнего человека спросил у неё.
Воспитательница задумчиво побарабанила пальцами по столу.
- Я будто понимаю и не понимаю одновременно, что там написано. С
одной стороны это кажется весьма бредовой фантастикой, но с другой…
слишком логично. И эти расчёты и формулы… – Она вновь выбила
задумчивую дробь и внезапно спросила. – Ты читал Аристотеля?
- Которого из них вы имеете ввиду? – В свою очередь
поинтересовался глубинами её познаний. Не то, чтобы мне это что-то
дало, но вдруг стало интересно.
- А что их несколько? – Удивилась девушка.
- Я знаю как минимум двоих. – Повертев в руках кружку, сделал
большой глоток, ополовинив оставшееся. Остывает. – Античного,
написавшего этику, риторику, поэмику и ещё кучу научно-философских
трудов, учителя Александра Великого, Македонского. И Аристотеля
Фиораванти. Правда, не помню, чем он знаменит, зато у него фамилия
красиво звучит, вот и запомнилось.
- И откуда ты о них узнал? – С подозрением прищурившись, задала
вопрос воспитательница.
- Из библиотеки, – я пожал плечами, – откуда же ещё?
Ну да, до появления интернета, как и оцифрованных копий печатных
изданий в свободном доступе, пройдёт ещё очень много времени.
Пришлось зарегистрироваться в городской библиотеке, ибо сейчас это
единственный адекватный способ залегендировать знания, необычные
для пятилетнего ребенка. В библиотеке, конечно, удивились, но я не
зря привёл туда деда и принёс своё свидетельство о рождении,
которым удостоверял личность. Так что читательский билет мне
всё-таки оформили, и теперь два-три раза в неделю гулять я хожу
туда.