Развиваем познавательные способности у детей - страница 3

Шрифт
Интервал


К шести годам дети воспринимают оценку своей работы как оценку себе самому, поэтому очень важно, чтобы в этом возрасте эта оценка была положительной, тогда и самооценка ребенка будет выше. Умело сочетая все типы игр: познавательные, подвижные, творческие, сюжетные, ролевые, режиссерские – можно сделать жизнь детей гораздо интереснее. Ребенок должен «доиграть» в детстве, чтобы не стать слишком рано взрослым. Это увлекательная и важная задача.

Развитие познавательных способностей

Дети дошкольного возраста увлекаются играми, связанными с формой, величиной, цветом различных предметов. Такие игры помогают детям связывать предметы друг с другом, способствуют формированию понятий пространственного расположения предметов.

Игры превращают ребенка в исследователя, первооткрывателя. В процессе игры, расширяя свои знания в области цвета, формы, величины, количества, они одновременно учатся анализировать, обобщать, применять приобретенные навыки в жизни.

Знакомство с цветом

Какого цвета предметы

Познакомьте ребенка со следующими цветами:

1) красный – синий – желтый;

2) зеленый – темно-зеленый, светло-зеленый;

3) черный – серый – белый;

4) оранжевый – коричневый.

Для игры можно использовать предметы, находящиеся в комнате, а также игрушки – автомобили, кубики, кольца от пирамидок, различные мелкие вещи.

Предложите ребенку назвать три предмета определенного цвета. Если он называет их правильно, получает одно очко (фантик). Затем вы называете три предмета определенного цвета. Если ребенок ошибается, он не получает ничего, и очередь переходит к вам. Для того чтобы игру усложнить, можно увеличить количество называемых предметов и ограничить время на обдумывание ответа. Например, три предмета обдумываются 30 секунд, пять предметов – 1 минуту.

Найди кольца такого же цвета

Возьмите 3 красных, 3 синих, 3 желтых колечка от пирамидок и листы бумаги с цветными пятнами таких же цветов. Дайте играющему ребенку листы бумаги, на которых нарисованы различные предметы красного, синего и желтого цветов. Попросите назвать цвет изображения на листе, подойти к столу, на котором вперемежку лежат колечки от пирамидок тоже красного, синего и желтого цветов, и выбрать все красные колечки, соответствующие красному изображению на листе, затем синие и т. д.

В конце игры нужно вместе построить из разноцветных колечек или кубиков паровозик, попросив ребенка называть цвета отдельных вагончиков.