Часто играя с куклами, я представляла себя принцессой, а когда вырасту, то буду вот такой же красивой, как мама Полины. Когда никого не было дома, сплетала из лент косу и надевала на голову – «коса» должна была доставать до пола. Я бегала по комнате и наблюдала, как моя «коса» скользит по полу – счастью не было предела. Всегда хотела длинные волосы и не понимала, зачем мама меня стрижет раз в полгода – ведь так они не вырастут.
В 5-м классе я впервые отказалась стричься. Мама была непреклонна – она через день уходила на дежурства и утром некому была заплетать мне волосы. Я кричала, что смогу все делать сама. Тогда вмешалась бабушка и мама сдалась.
За год волосы отрасли чуть ниже плеч. Косички еще не получалось плести, и я ходила с распущенными волосами, несмотря на замечания мамы, что это неопрятно.
И однажды, помню, это было летом, мама варила варенье, и я склонилась над кастрюлей, чтобы попробовать его ложкой. Мои волосы окунулись в горячее варенье – плечи, шея и платье – в сладком было все. В этот же день меня подстригли.
Никогда не забуду, как сидела на стуле и видела сквозь слезы, как пряди, которые я отращивала год, летели на пол. И мамины слова, что вот вырастешь, тогда и ходи как хочешь. А лохмы у девочки – это не красиво. Девочка должна быть опрятной.
Девочка выросла. Теперь это красивая женщина с роскошными русыми волосами до пояса, которые она никогда не собирает в хвост или косу. Коллеги с завистью смотрят на ее идеально гладкие волосы и могут лишь догадываться, сколько времени занимает уход за ними. Отношения с мамой нормальные – они регулярно видятся, и мама смирилась с ее распушенной копной. Вот только обида, зародившаяся в тот злополучный летний день, так и осталась глубоко в сердце. И фотографии школьных лет уже выросшая девочка смотреть не может – там она единственная в классе, похожая на мальчика, с бантом на макушке.
– — – — – — —
Воспитывая дочь, мы часто не понимаем, а иногда не соглашаемся с разницей в наших с ней интересах, потребностях, стремлениях. Мама является главной фигурой для девочки. Маленькая дочка перед ней уязвима, не может защитить и отстоять свои интересы. Лишая чего-то ценного, мы лишаем дочь какой-то части ее «Я» и недооцениваем последствия своих действий.
Мама в этой истории могла действовать из лучших побуждений: чтобы было удобно, эстетично, возможно, у нее была другая идея (мы не можем про это знать).