Изучение синтаксиса русского языка: методика, типы и структура занятий - страница 4

Шрифт
Интервал


3. Закрепление нового материала.

1). Выполнение упражнений.

1). Рекламная пауза. Прочтите выразительно (по ролям). Прорекламируйте знаки препинания.

С.Я. Маршак

Знаки препинания

У последней точки
На последней строчке
Собралась компания
Знаков препинания.
Заявили запятые:
«Мы особы занятые.
Не обходится без нас
Ни диктовка, ни рассказ».
«Если нет над вами точки,
Запятая – знак пустой!» —
Отозвалась с той же строчки
Тетя точка с запятой;
Двоеточие, мигая,
Закричало: «Нет, постой!
Я важней, чем запятая
Или точка с запятой,
Потому что я в два раза
Больше точки одноглазой.
В оба глаза я гляжу,
За порядком я слежу».
«Нет… – сказало многоточие,
Еле глазками ворочая, —
Если вам угодно знать,
Я важней, чем прочие.
Там, где нечего сказать,
Ставят многоточие…»
Вопросительный знак
Удивился: «То есть как?»
Восклицательный знак
Возмутился: «То есть как!»
«Так, – сказала точка,
Точка-одиночка. —
Мной кончается рассказ,
Значит, я важнее вас».

2. Пунктуационный алфавит. (Слайд № 1). Ученые-лингвисты говорят о наличии в современном письме пунктуационного алфавита:

1) точка (.)

2) двоеточие (:)

3) многоточие (…)

4) точка с запятой (;)

5) запятая (,)

6) запятые (,)

7) кавычки: а) лапки (” “); б) елочки («»)

8) вопросительный (?)

9) восклицательный (!)

10) тире (—)

11) двойное тире (—)

12) скобки ()

13 сноска, или астериск *

14) абзац или абзацный отступ.

3. Решить пунктуационную задачу. На месте каких цифр должны стоять запятые?

Бывают, (1) конечно, (2) и такие орфографические ошибки, (3) которые приводят к неверному пониманию текста, (4) тогда (5) как в пунктуации всякая ошибка (6) приводит в той или иной мере (7) к искажению смысла.

(А.Б. Шапиро).

Ответ: 1, 2,3, 4

4. Решить пунктуационную задачу. В 1883 году вышла книжка учителя И.К. Гана «Знаки препинания». В ней была глава с интригующим заголовком «Несколько анекдотов о последствиях неправильной постановки запятой». Вот эти истории:

(1) Один провинциальный цирюльник заказал вывеску с указанием на ней всех подробностей своей профессии. Живописец сделал вывеску, но забыл, где нужно, поставить запятые. Когда читавшие вывеску заметили об этом цирюльнику, то последний возразил, что сам исправит беду и расставит запятые. Действительно, запятые были поставлены, и вывеска получилась в таком виде: «Здесь зубы, дергают бороды, бреют оспу, прививают язвы, уничтожают кровь, пускают локоны, завивают ногти, режут головы и т. д.»