Верхняя строка показывает изменения в субъективном ощущении уверенности – от полной неуверенности до полной уверенности в себе. При этом коэффициент уверенности К>у растет от 0 до 1, а изобразительный ряд демонстрирует степень открытости солнца – от тучи, прячущей солнце полностью, до его сияния в безоблачном небе.
Пересечение строки и столбца, которые характеризуют конкретное самочувствие и степень уверенности, позволяет оценить состояние по интегральному коэффициенту: К>и = К>с К>у.
Значения К>и приведены в каждой клеточке таблицы. Они могут быть использованы, если возникает необходимость представить изменения субъективной оценки состояния в виде графика.
Для наглядности при работе с детьми используются изображения аистенка: а) аистенок еще не родился, пока только дождь поливает землю; б) яйцо – аистенок еще не вылупился; в) аистенок сидит; г) аистенок умеет стоять на ногах (К>и = 1); д) аистенок умеет летать горизонтально (К>и = 1,5); е) аистенок набирает высоту (К>и = 2).
Таблицу – обязательно цветную – удобнее всего расположить на стене.
Уверенное взаимодействие ребенка с окружающими может быть обеспечено, когда К>и > 1 (аистенок летит). Нижняя граница взаимодействия соответствует К>и = 1 (аистенок стоит). При К>и < = 1 взаимодействие в группе затруднено. Необходимо создание сильной положительной доминанты – мотивации.
Использовать матрицу для игры предложили сами дети. Действительно, гораздо больший интерес представляет не прямая диагностика с помощью матрицы состояний, а обратный процесс – создание с ее помощью положительной доминанты – образа «полетности» – и определение необходимых для этого условий.
Когда ребенок ВЫСКАЗЫВАЕТ НАМЕРЕНИЕ летать, набирая высоту, он САМ НАХОДИТ НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ, двигаясь влево по горизонтали и вверх по вертикали. Дети говорят: «Я сегодня вот такой смелый аистенок, я солнышко и улыбочка!» Многие любят показывать характеристики состояния мимикой и жестами.
Бывает, что неуверенные в себе дети решают спрятаться в яйцо. Надо помнить, что они имеют на это право! Они вообще могут выбрать картинку с дождем и ждать, пока земля напьется, наберется сил, когда пригреет солнце, прилетят аисты, построят гнезда, в них появятся яйца и вылупятся аистята. Глядя на других, более уверенных детей, они постепенно справляются со своими страхами.