«Господин Шульц, я озвучила вам
информацию, актуальную на восемнадцатое января две тысячи двадцать
шестого года. В последний раз Николай Варфоломеевич Осинкин заходил
на свою страницу в социальной сети сегодня в семь часов тридцать
две минуты по московскому времени».
«Хочешь сказать, что там, у тебя,
этот Колька Осинкин дожил до пенсионного возраста?»
«Господин Шульц, я озвучила вам
информацию, актуальную на восемнадцатое января две
тысячи…»
«Стоп, Эмма. Я понял тебя. Но ничего
не понял».
Черепанов вернул мне
грамоту.
- Наверное, и от школьного комсомола
тебя чем-нибудь наградят, - сказал он. – Может, тоже грамоту дадут.
Не зря же Ленка Зосимова позвала тебя на пятничное
собрание.
***
До начала урока литературы я всё же
узнал имя старосты нашего класса. Познакомился я и с комсоргом
десятого «Б» класса. Обе эти девицы встретили нас около кабинета
литературы и продублировали приглашение комсорга школы на пятничное
комсомольское собрание. Они заверили, что тоже туда придут.
Пообещали, что «всячески» меня на собрании «поддержат».
Староста класса и комсорг были
неразлучными подругами – со слов Лёши Черепанова (именно у него я
выяснил имена этих девиц). Обе откликались на имя Надежда. Надежду
Степанову (старосту) одноклассники за глаза называли Надя-маленькая
– за невысокой рост. Её подругу комсорга (Надежду Веретенникову) –
Надя-большая: она возвышалась над старостой почти на
полголовы.
***
Едва мы с Черепановым уселись за
парту, как прозвенел звонок.
Мы с Лёшей снова поднялись на ноги,
замерли по разные стороны парты.
Сидевший за учительским столом
похожий на студента старших курсов мужчина резво вскочил на ноги,
пересёк класс и плотно прикрыл входную дверь. Он отряхнул с рукавов
пиджака крошки мела, поправил на лице очки, продемонстрировал
десятиклассникам свои крупные передние зубы. Мне он показался
похожим на кролика из советского мультфильма о приключениях
Винни-Пуха.
- Здравствуйте, товарищи будущие
выпускники! – звонким мальчишеским голосом произнёс он.
- Здравствуйте, Максим Григорьевич,
- неактивно и вразнобой ответили школьники.
- Присаживайтесь, - разрешил учитель
литературы.
Он подошёл к доске, повернулся к ней
спиной – перекатился с пяток на носки (будто о чём-то
задумался).
Снова взглянул через толстые линзы
очков на класс и поинтересовался: