— В вашем возрасте, молодой человек, это и немудрено. Сколько вы
могли среди молодёжи найти достойных шахматистов? Время нынче не
то, Советский Союз того и гляди, но слетит с шахматного пьедестала,
— заметил заведующий производственным обучением, до того пристально
наблюдавший за нашей партией.
Я и забыл, что он тут остался.
— Время, когда спор о чемпионстве на мировой арене будет вестись
только между советскими людьми, ещё долго не закончится. Советские
шахматы непобедимы, как и наша Родина в целом, — сказал я, и
старичкам мои лозунги понравились.
Настя встретила меня в дверях. Девушка смотрела на меня чуть ли
не влюблёнными глазами.
— Как тебе удалось с ними договориться? — удивлённым голосом
произнесла она. — А Марьям-то как зыркала на тебя, аж у меня
мурашки были.
— С ними ещё ладно, вот как нам избежать гнева коллектива, —
усмехнулся я.
— Поговорим! — в наивной уверенностью сказала главная комсомолка
и первая красавица ПТУ.
Договорившись с Настей завтра с самого утра встретиться у входа
в училище и поехать к секретарю райкома комсомола, и о том, что она
позвонит ему и предупредит о нашем визите, я стал расхаживать по
училищу, словно неприкаянный.
У меня ещё не было своего уголка, аудитории, которая была бы
закреплена за мной. Почти каждая аудитория здесь имела ещё и свою
подсобку, где можно было бы закрыться, хоть самовар поставить да
попить чай с баранками. И сейчас я бы воспользовался подсобным
помещением, чтобы перекусить. Есть хотелось неимоверно.
Предполагаю, что многие преподаватели и мастера производственного
обучения именно таким образом и проводят свой досуг во время
рабочего дня, а то и во время уроков.
— Вот вы где! — выкрикнула Марьям Ашотовна, увидев меня на
третьем этаже учебного корпуса. — В мой кабинет проследуйте!
Я спокойно пошёл на второй этаж, где среди учебных аудиторий
размещался и кабинет завуча.
— Вы назначаетесь куратором одной из групп станочников широкого
профиля. Это группа первого года набора. Вам надлежит лично
принимать дела в приёмной комиссии. Вот и начните заниматься тем,
что вы предложили в кабинете директора, со своей группой. Мастера к
группе прикрепим позже, — завуч посмотрела на меня взглядом
волчицы. — Такой симпатичный парень, а ведёте себя… Нельзя так в
коллективе.
При этом она ткнула в меня какой-то стопкой бумаги.