Проводится инсценировка по сказке.
– Все едят, что любят, – сказал Петушок. – Я люблю зернышки.
– А я травку и зелень! – сказал Зайчик.
– Нет ничего лучше каши! – облизнулась Чернушка.
И каждый начал есть то, что любит. Мишка уплетал… горбушку с медом. Петушок клевал… зернышки. Зайчик щипал зеленые листочки. А Чернушка вылизывала… миску с кашей.
– Хрю-хрю, – послышалось поблизости. Во двор вбежал кто-то розовый и четвероногий. Это был поросенок.
– Меня зовут Розовое Рыльце, – сказал гость и весело посмотрел на друзей.
– Мы очень рады!
Педагог уточняет, как зовут поросенка, и спрашивает, действительно ли он четвероногий, спрашивает, могут ли малыши выговорить это трудное слово, интересуется, есть ли в этой компании еще четвероногие. «А у Петушка только две ноги, значит он?.. – Двуногий. И у вас только по две ноги, и вы, стало быть, двуногие».
Инсценировка продолжается.
– Все вы, как я погляжу, едите то, что любите, – хрюкнул поросенок.
– А ты что любишь? – спросил Ушастик.
– И хлебушек, и кашу, и листья, и зернышки. Чего я только не люблю! На все у меня есть охота!
Друзья очень удивились.
Далее педагог, ориентируясь на настроение и поведение детей, может:
– закончить занятие;
– еще раз повторить инсценировку;
– предложить самым старшим детям самостоятельно разыграть диалоги;
– прочитать детям сказку «Обед», предварительно сообщив им, что Мишка Ушастик и его друзья пригласили Розовое Рыльце пообедать вместе с ними. «Потом они были очень разочарованы. А что означает слово разочарованы, вы сейчас догадаетесь сами».
Обед
Мишка Ушастик разостлал на траве белую скатерть. Зайчик поставил посередине букет цветов. Чернушка и Петушок разложили тарелки, вилки и ложки.
Тут-то и пришел поросенок.
– Дорогой гость! Пожалуйте к столу! – закричали друзья.
Зайчик принес блюдо салата. Чернушка – миску дымящейся каши.
Петушок притащил в клюве пучок ярко-красной редиски.
Мишка сказал:
– А вот пряник и шоколадный кисель. Можно и обедать. Розовое Рыльце хрюкнул:
– Хрум-хрум… – и тотчас же принялся за еду. Он чмокал, чавкал, облизывался. Он не накладывал еду на тарелку. Ел прямо из блюда. Не вилкой, не ложкой, а рыльцем и лапками. Салат он заедал пряником, а шоколадный кисель ел вместе с редиской.
– Хрум-хрум-хрум… – хрюкал он от удовольствия. Все замерли. Розовое Рыльце испачкал скатерть, перевернул цветы! А когда съел все до конца – заснул.