– А как узнать, – прошептал он, – что рыбка попалась?
– Поплавок дернется, – отозвался папа.
– Как это днрнется?
Сашка отвернулся к реке. Странно, поплавка нигде не было видно. Он растерянно посмотрел по сторонам: «Может куда подальше отплыл? Нет, нигде не видать. Но где же он?»
– А где у тебя поплавок? – спросил и папа.
– Не знаю, – пожал плечами Сашка.
– Тяни быстрей!
Сашка рванул удочку вверх. Серебряным листиком затрепыхала в воздухе рыбешка.
– Язь, – проговорил дед, мельком взглянув на добычу внука.
Сам он тут же вытащил продолговатую рыбку с красными плавниками.
Он обратно отвернулся к своему поплавку.
«Ага, – удовлетворенно думал Сашка, – у меня самая большая рыба. Она, наверное, размером в две, а то и три таких красноперки».
Он посмотрел на деда. И вовремя. Из воды показалась следующая дедушкина добыча.
Дальше – больше. Дед вытаскивал рыбки одну за другой.
Сашка завистливо посматривал на улов бывалого рыбака. Количество рыб увеличивалось.
Увеличивалось и предполагаемое соотношение добычи.
Теперь выловленный язь равнялся уже четырем дедовым рыбкам.
Пяти.
Шести…
Сашкин же поплавок остановился как вкопанный на одном месте.
Вот и у папы появился улов, а у Сашки все еще ничего не прибавлялось.
– Шесть дедовых и три папиных, – одними губами подсчитывал Сашка.
Ему показалось, что поплавок дернулся. Сашка резко дернул удочку вверх. Сорвавшаяся с крючка рыбешка шумно плюхнулась обратно в воду.
– Не спеши, – укоризненно проговорил папа, – Поспешишь – людей насмешишь.
– Верно – и все, – отозвался дед.
В ведро бухнулась еще одна рыбка.
Постепенно все выше поднималось солнце. Сашка обливался потом под курткой.
– Возвращаемся, – проговорил дед, сворачивая удочку, – больше клева не будет.
Такой вкусной ухи Сашка еще никогда раньше даже и не пробовал.
– Завтра мы с тобой пойдем в телестудию на пробы, – строго проговорила мама, – может, получится в кино сниматься.
Сашка поднял голову от стола, за которым он делал уроки.
– И как это? – тоскливо спросил он.
Загогулина в прописях мерзко искривилась, напоминая червяка.
– Увидишь, – назидательно проговорила мама, – а там…
– А как же уроки? – спросил Сашка.
Идти в школу, конечно, не хотелось. Чего там делать? Вместе со всеми буковки в слоги собирать. А потом еще и читать по слогам. Тоска зеленая. Для Сашки это давно пройденный этап. Читать довольно бегло он научился еще в детском саду. И сейчас на уроках откровенно скучал.