Под стратегией речевой коммуникации понимается осознание ситуации в целом, определение направления развития и организация воздействия в интересах достижения цели общения. Стратегия общения реализуется в речевых тактиках, под которыми понимаются речевые приемы, позволяющие достичь поставленных целей в конкретной ситуации.
Существует множество видов речевых тактик, таких как утрирование, перевоплощение, обобщение, приведение примера, уступка, контраст, неожиданность, провокация, апелляция к авторитету, внесение элемента неформальности, юмор и другие.
1.5. Критерии оценки эффективности речи
Основная цель речевого общения – обмен информацией. При этом ключевыми коммуникационными задачами являются следующие:
1. Эффективное получение информации (зависит от уровня владения навыками чтения и слушания).
2. Эффективная передача информации (зависит от уровня владения навыками письма и говорения).
3. Достижение поставленной цели путем убеждения собеседника и побуждения его к действию (владение основными риторическими приемами и речевыми тактиками убеждения и побуждения).
4. Получение дополнительной информации о собеседнике (знание психолингвистических и невербальных закономерностей общения).
5. Позитивная самопрезентация (владение культурой речи и наличие желания продемонстрировать свои положительные качества).
Коммуникация эффективна, если поставленные цели реализованы в установленные сроки и с наименьшими издержками.
Критерии оценки эффективности коммуникации:
• истинность – определяется как верность действительности;
• искренность – определяется как верность себе.
Контрольные вопросы и задания
1. Зачем необходимо знать особенности функционирования языка в обществе? Обоснуйте свою точку зрения.
2. В чем заключается сущность понятия «коммуникация?»
3. Какая главная цель достигается в процессе коммуникации?
4. Какие функции языка и речи вам известны? Раскройте каждую из них.
5. В чем заключается принципиальная разница между вербальной и невербальной коммуникацией?
6. Из каких фаз состоит процесс речевой деятельности? Сопоставьте фазы и речевые действия, осуществляемые в каждой из них.
7. Что является результатом речевой деятельности?
8. Что входит в модель речевой коммуникации? В чем сущность этих элементов?
9. Какие виды речевых тактик вам известны?