– Стало быть, теперь подготовилась? – усмехнулась она
– Да, – серьезно кивнул Ангел.– Ты готова к сдаче Экзамена, но еще одна небольшая консультация тебе не повредит. О чем же нынче ты хотела узнать? – Ангел неслышно сложил крылья за спиной
– Вот ты говоришь, что все свершается по воле Божией. Даже ты не можешь прийти сам, а только если я попрошу Бога послать тебя мне на помощь. Но если Бог любит меня и видит, что мне нужна помощь, почему он не поможет мне без моей просьбы?
– Потому что это твой выбор: обратиться к Нему или рассчитывать только на себя.
– Хорошо, я обратилась. Я хочу понять.
– Спрашивай
– Почему Бог так редко помогает тем, кто просит помощи в попытках искусственного зачатия?
– Потому что это все равно, что позволить ребенку, у которого аллергия на сладкое, съесть килограмм шоколадных конфет. Удачное искусственное зачатие – это куда большее испытание, чем неудачное. От чего, по-твоему, ребенок пострадает больше: если будет плакать, что ему отказали или будет страдать от тяжкой аллергии? Для Бога люди – те же дети. И если ребенок что-то хочет, то необязательно это принесет ему пользу.
– Ты хочешь сказать, что удавшаяся попытка искусственного зачатия – это наказание, а не благо?
– Это – испытание для тех, кто верит в человеческий промысел больше, чем в Божий.
– Но разве дети – это не абсолютное благо?!
– В нынешнем мире – конечно, нет! Все зависит от того, в какой семье они родились и что несет в себе заложенная в них душа. Представь себе, что сын хочет сесть за руль, но отец не дает ему машину, потому что знает, что сын недостаточно хорошо умеет ее водить. Сын упрашивает отца изменить свое решение. Что в данном случае будет большим злом по отношению к нему и к окружающим его людям?
– Ты хочешь сказать, что не все готовы к рождению ребенка?
– Конечно. Не все его примут как вдохновение и продолжение Любви.
– Почему же тогда дети даются в семьи, где они никому не нужны? Кто-то делает бесконечные аборты, а кто-то просто бросает своих детей?
– Потому что испытания у всех разные. Кто-то должен просто решить: сгубить или сохранить новую жизнь, приняв на себя ответственность за нее. А кто-то должен выполнить более сложную задачу. Возможно, изменить что-то в себе или даже в окружающем его мире. В любой школе не бывает одинаковых учеников. Есть отличники, хорошисты и двоечники, верно? Разве могут они решать задачи одной и той же степени сложности? Если человек только научился читать, бессмысленно заставлять его разбираться в философии. Но если человек в плане своего развития освоил букварь жизни, то для его дальнейшей учебы ему будут даваться задания более высокого уровня сложности в соответствии с его развитием.