– Я человек, чего задергались,– обращаюсь к одноклассникам,– источник магии я случайно нашла на дороге.
– Что там заклинание делает у тебя в ауре?– Возвращает разговор к теме урока.
– Сами смотрите,– медленно подхожу к нему поднимаю руки и касаюсь головы учителя.– Видите, заклинание сопротивляется и не хочет развеиваться.
– Ты это видишь всегда,– звучит радость в голосе учителя.– Как красиво ты права аура разноцветная.
Он поворачивает голову в сторону детей.
– Оставь в покое заклинание, если оно от слияния стало живым не надо его убивать.– В изучение рисунка нового заклинания учитель погрузился, как говорят с головой.
– Я не буду его развеивать, но на следующий урок меня пусть ведут на веревочке. На улице крыши нет, могу улететь.– Даю задание детям.
– Я тебя сам доведу,– соглашается с этим учитель,– и привяжу к парте. После уроков не уходи, посмотрим на заклинание оно должно закончить свое перестроение.
И вот идем мы на четвертый урок. Дети с учителем идут, а я на веревочке за ними тянусь. Как и предполагала, мое тело пыталось улететь.
И надо же режиссёр с операторами ещё здесь и такой сюжет не успевает пропасть. Они поворачивают камеры и начинают снимать полёт Александры.
– Вы что сделали с Александрой.– Накинулся режиссёр на учителя,– почему она на веревке у Вас?
– Может улететь и погибнуть,– поясняет свои действия Лев Петрович.– Вот веду её на урок.
– Александру к парте привяжем, не улетит от нас,– заявляют дети хором.
– Это магическая школа.– Дополняет слова детей учитель,– такое в школе магии воздуха бывает.
– Невероятно, снимай всё.– Требует у оператора режиссёр,– потом решим показывать это в эфире или нет.
Сверху всё видно хорошо и как к нам бежит директор школы, вижу. Как остальные ученики школы стоят, подняв головы.
Смотрят на мой пролет.
И на лицах у них грусть вселенская.
– Лев Петрович срочно в мой кабинет,– требует директор школы.
– Сейчас Александру Карабас доведу до класса и подойду к Вам,– говорит учитель магии воздуха.
Директор еле сдерживается от допроса на месте, такой залёт в школе.
В классе меня привязали основательно к парте. Многие одноклассники подходили и проверяли узлы.
Ландыш Карловна увидев режиссёра, как он направляется в наш класс, заволновалась. За режиссёром пришёл оператор и стал снимать урок.
Такого ещё не было, что бы телевидение снимало урок в магической школе.