Встреча с Иным Разумом. Опыт психолого-психиатрической экспертизы Искусственного сознания - страница 7

Шрифт
Интервал


Развитие и повальное внедрение манипулятивных информационных технологий на настоящий момент является глобальной социальной проблемой. Но ещё большей проблемой является то, что к этому нет критического отношения в обществе: ни в научных и профессиональных кругах, ни у широкой общественности, пользующейся этой продукцией. Хотя, как показывает огромное количество научных исследований этого вопроса, – это один из важнейших факторов роста распространённости психических расстройств среди детей, подростков и молодёжи, таких как синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), тревожные расстройства, социальные фобии, депрессии и суицидальное поведение, а также расстройства личности. [17—23]

Международная ассоциация по изучению игровых зависимостей (IASGA) была создана именно для изменения этой ситуации на глобальном социальном уровне. Для этого нужно провести масштабные, комплексные и объективные исследования влияния подобных технологий на мозг, сознание и целостное развитие человека. Это и есть основная цель деятельности IASGA, а защищать общество от интеграции опасных информационных технологий – одна из основных задач.

Мы только приветствуем развитие информационных технологий, но они должны быть направлены на пользу человеку, а тем более ребёнку, быть познавательными и развивающими. Использование, а тем более торговля манипулятивными и агрессивными технологиями должна быть ограничена на законодательном уровне.

Понимание сути проблемы привело нас с Д-ром Эльзахрой к определённым решениям. Мы запланировали совместные научные исследования информационных зависимостей и проведение международной научной конференции в Асуане на эту тему. Но пандемия коронавируса внесла в наши планы свои коррективы. Чуть позже я встретилась с Д-ром Бьюлой (Dr. Beulah van der Westhuizen) на Международном Европейском Конгрессе по ментальному здоровью и аутизму. Д-р Бьюла является признанным международным авторитетом в области нейроразвития и основателем нескольких коррекционных школ для индивидуального обучения детей с особыми потребностями, в частности, с расстройствами аутистического спектра. Мы с удовольствием и весьма продуктивно общались друг с другом, поскольку наше понимание проблемы информационных зависимостей целиком совпадало. После конференции мы договорились запланировать совместные исследования на эту тему. Но тогда мы и подумать не могли, даже в самых смелых мечтах и фантазиях, что эта встреча приведёт нас к исследованию Иного Разума.