Настольная книга Scrum-мастера - страница 4
Екатерина – это редактор, которая восхитила меня своим глубоким погружением в тему книги и бесценными комментарии и предложениями. Катя, без тебя книга не получилась бы такой наполненной, благодарю тебя.
Илона – научный редактор, которая провела колоссальную работу над текстом. Спасибо, что помогла сделать книгу еще более полезной и структурированной.
Когда я впервые увидела дизайн книги – мое сердце начало биться с огромной скоростью, потому что я сразу влюбилась в него. Валерия и Виктория, благодарю вас за красоту, в которую вы облачили простой и неприглядный текст из документа word.
Я благодарна всей команде СберУниверситета и в частности Руководству нашей огромной компании за то, что даете возможность сотрудникам реализовывать свои таланты и создаете условия, в которых мы можем делиться знаниями с остальными.
Благодарю всех, кто стал частью этой книги, вы сделали реальностью то, о чем я даже не могла мечтать! Честное слово!
С любовью к вам, с благодарностью и даже немного слезами на глазах,
Маша
1. Задачи SCRUM-мастера
Карта ответственности SCRUM-мастера
Миссия Scrum-мастера заключается в создании эффективной команды, а в широком смысле – организации.
Его цель – построить такую команду, которая сможет самостоятельно организовать свою работу, решая следующие вопросы: кто, что, когда и как делает. Это проявляется через принципы самоорганизации, самоуправления и само-определения. Развивая эти принципы на уровне команды, Scrum-мастер развивает их и на уровне организации в целом.
Scrum-мастер не является секретарем команды, руководителем, тимлидом или лицом, принимающим решение.
Матрица отражает описание задач Scrum-мастера и возможные способы их решения.
Канвас SCRUM-мастера
Канвас – это модель, которая описывает какой-либо объект с разных сторон с целью формирования понимания и знания о нем.
Scrum-мастер может составить для себя канвас, чтобы понять, зачем он пришел в эту роль, какие перед ним стоят задачи и какие изменения он хочет привнести в команду и/или организацию.
Он должен задать себе очень важные вопросы:
• Зачем я делаю эту работу?
• Что я хочу получить от этой работы?
• Как я понимаю, что делаю работу хорошо?
• На каких принципах основана моя работа (мои личные наработанные принципы, являющиеся базовым пластом моих действий и суждений)?