Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте - страница 26

Шрифт
Интервал

В жизни любого человека значение роли самооценки трудно переоценить, но при этом данный феномен недостаточно изучен. Более острым стоит вопрос об изучении связи самооценки и фрустированности детей-сирот, больных онкологией. Проблема исследования заключается в том, что, несмотря на имеющие наработки в области самооценки личности, недостаточно изучен данный феномен в связях с другими психологическими феноменами, в частности, с фрустрированностью. Это является одной из причин выбора темы для более детального изучения. Второй причиной, влияющей на выбор данной темы исследования, является то, что на сегодняшний день очень мало уделяется внимания исследованиям психологического здоровья детей-сирот, больных онкологией. Несмотря на то, что за последние годы рост онкобольных детей стремительно растет, исследование психологических феноменов данной проблемы носит лишь фрагментарный характер. Исходя из вышесказанного, исследование взаимосвязи самооценки и фрустрированности детей-сирот, больных онкологией, представляется нам актуальным.

2.1. Теоретические аспекты в изучении самооценки и фрустрации личности

2.1.1. Особенности самооценки у онкобольных детей-сирот

На сегодняшний день в современной психологии одной из важнейших проблем является самооценка личности. В толковом словаре русского языка С. И. Ожегова понятие «самооценка» раскрывается как оценка своих достоинств, недостатков и самого себя. В психологическом словаре В. В. Петровского данное понятие трактуется как оценка личностью своих возможностей, способностей, качеств, самого себя в целом и места в системе взаимоотношений с другими людьми.

Самооценка представляет собой личностное образование, которое непосредственно определяет поведение и деятельность индивида. Одновременно с этим самооценка рассматривается как автономная характеристика личности, важнейшее качество, основной компонент, который формируется в процессе активности самой личности и отражает индивидуальное своеобразие внутреннего мира.

В общем контексте формирования личности самооценка занимает ведущее место. Основными составляющими звеньями в этой роли выступают направленность личности, ее активность, возможности и общественная значимость. Самооценка является неким стержнем процесса самосознания, показателем индивидуального уровня его развития, а также его личностный компонент, ограниченно включенный в самопознание.

Следующая страница