программного материала темы:
– Раскройте сущность функционально-целевого, деятельностного, целостного подходов к исследованию игры.
– Докажите историческое происхождение игры.
– В чём заключается социальная сущность игры.
– Раскройте натуралистические взгляды на природу детской игры.
Литература (основная)
1. Выготский, Л. С. Психология развития ребёнка / Л. С. Выготский. – Москва: Смысл, Эксмо, 2005. – 512 с.
2. Игра в жизни дошкольника: пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / Е. А. Панько и др.; под ред. Я. Л. Коломинского, Е. А. Панько. – Мозырь: Белый Ветер, 2014. – 184 с.
3. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика: учебник для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего образования / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. – Москва: Академия, 2010. – 416 с.
4. Менджерицкая, Д. В. Воспитателю о детской игре / Д. В. Менджерицкая. – Москва: Просвещение, 2005. – 422 с.
5. Психология и педагогика игры дошкольника: материалы Симпозиума / под ред. А. В. Запорожца, А. П. Усовой. – Москва: Просвещение, 1966. – 351 с.
6. Усова, А. П. Роль игры в воспитании детей / А. П. Усова / под ред. А. В. Запорожца. – Москва: Просвещение, 1976. – 96 с.
7. Эльконин, Д. Б. Психология игры / Д. Б. Эльконин. – Москва: ВЛАДОС, 1999. – 358 с.
Литература (дополнительная)
1. Жуковская, Р. И. Творческие ролевые игры в детском саду / Р. И. Жуковская. – Москва: Академия педагогических наук РСФСР, 1960. – 159 с.
2. Запорожец, А. В. О психологии детей раннего и дошкольного возраста / А. В. Запорожец. – Москва: Просвещение, 1969. – 26 с.
3. Запорожец, А. В. Основы дошкольной педагогики / А. В. Запорожец, Т. А. Маркова. Л. А. Венгер. – Москва: Педагогика, 1980. – 272 с.
4. Каптерев, П. Ф. О природе детей: Избранное / П. Ф. Каптерев. – Москва: Карапуз, 2005. – 288 с.
5. Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. – Москва: Знание. – 1959. – 494 с.
6. Михайленко, Н. Я. Как играть с ребёнком / Н. Я. Михайленко,
Н. А. Короткова. – Москва: Академический проект, 2001. – 160 с.
7. Парамонова, Л. А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду: учебное пособие для вузов / Л. А. Парамонова. – Москва: Академия, 2002. – 192 с.
8. Психология личности и деятельности дошкольника / под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. – Москва: Просвещение, 1965. – 295 с.