Развитие долганской речи. Практико-методическое руководство - страница 5
Коммуникативно-регулятивная цель — регуляция поведением в результате общения по-долгански.
Задание №1. Прочитать все 6 долганских слов, используя буквы долганского алфавита нового поколения.
Задание №2. Обвести все слова цветными карандашами 4-х цветов: синий, красный, жёлтый, зелёный.
ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ
Задание №3. Перевернуть шестиугольник с прописью.
Задание №4. По рисунку на картинке догадаться о значении каждого долганского слова.
Задание №5. Перевести вслух все долганские слова на русский язык.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
1. Кто-то показывает только запись долганского слова.
2. Кто быстро и правильно его читает по-долгански?
3. Кто быстрее найдёт шестиугольник с картинкой, соответствующей этому долганскому слову.
СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДИК, МЕТОДОВ И ЭТНОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
1. Образовательная цель.
2. Когнитивная цель.
3. Коммуникативно-регулятивная цель.
4. Личностная цель.
5. Знаниевые компетенции – это реализованные знания в процессе их приобретения.
6. Конкретные задания.
Метод «Детское наблюдение за природными и общественными явлениями"
Ребёнок развивается, наблюдая за природными и общественными явлениями.
Образовательная цель – научить детей систематически наблюдать за явлениями природы и общества, чтобы их описывать на долганском языке, проявляя интерес к окружающему миру.
Когнитивная цель – научить наблюдать по сенсорному принципу: ВИЖУ! СЛЫШУ! ГОВОРЮ! ПИШУ!
Личностная цель – умение ценить труд взрослых.
Коммуникативно-регулятивная цель – умение общаться и взаимодействовать с окружающими людьми.
Знаниевые компетенции:
1) умение наблюдать, концентрируя внимание на предмете или явлении;
2) обогащение активного словаря новыми понятиями, расширяя его;
3) развитие долганской речи, рассуждая и размышляя;
4) умение описывать явления в природе и обществе в краткой и сжатой форме;
5) умение составлять простые предложения на долганском языке;
6) умение писать мини-сочинения на долганском языке.
ДЕТСКИЙ ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЯ
1. Дата (число, месяц, год).
2. Фамилия, имя наблюдателя и возраст (сколько лет).
3. Сезон года: весна, лето, осень или зима.
4. Солнечная или пасмурная погода.
5. Безоблачное или облачное небо.
6. Температура воздуха.
7. Скорость ветра.
8. Долгота дня.
9. Какие интересные изменения в природе?