Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. 5 – 6 лет - страница 5

Шрифт
Интервал


Развивающие: развивать грамматическую, связную речь, воображение, внимание, память, мышление, фонематический слух.

Воспитательные: воспитывать любовь к цветам.


Демонстрационный материал

Фигурка из картона цветочной феи; картинки цветов (василек, ромашка, одуванчик, колокольчик, астра, пион, тюльпан, роза, нарцисс, ландыш, незабудка, герань, фиалка, те же цветы во множественном количестве), сад с клумбой, луга, комнаты с окном, леса; блокноты для рисования (по количеству детей); карточка с изображением прописной и строчной буквы «а».


Содержание ОД

Вводная часть

Приветствие детей.

К нам в гости прилетела цветочная фея. Все цветочки обиделись и закрылись от нее, потому что она не знает их названий. Фея совсем маленькая, она только учится. Поможем ей, расскажем о цветах?


Основная часть

Назовите цветы на картинках, которые принесла с собой маленькая фея (василек, ромашка, одуванчик, колокольчик, астра, пион, тюльпан, роза, нарцисс, ландыш, незабудка, герань, фиалка).

Как эти растения можно назвать одним словом? (Цветы).

Упражнение «Назови друга слову».

У каждого слова есть слова друзья, которые близкие по значению.

Подберите слова, которое будет другом для слова «цветок». (Растение).

Чистоговорка «Цветы».

Он-он-он – очень пышный пион.

Ан-ан-ан – ароматный тюльпан.

Ань-ань-ань – полезная герань.

Лек-лек-лек – в поле василек.

Описательные рассказы о цветах.

Расскажем фее о цветах.

Дети берут по одному цветку (обращают внимание на цвет, части растения, форму листьев, бутона, лепестков, где растет).

Упражнение «Назови во множественном числе». (По образцу с показом картинок).

Ромашка – ромашки – много ромашек.

Василек – … васильки – много … васильков.

Одуванчик – … одуванчики – много … одуванчиков.

Колокольчик – … колокольчики – много … колокольчиков.

Астра – … астры – много … астр.

Роза – … розы – много … роз.

Фиалка – … фиалки – много … фиалок.

Ландыш – … ландыши – много … ландышей.

Упражнение «Назови первый звук в слове».

С какого звука начинается слово «астра»? (Со звука [а]).

Пропойте его: «А-а-а».

Он тянется.

Педагог показывает карточку с изображением прописной и строчной буквы «а».

Это буква «а». Повторите за мной: «А-а-а».

Физкультминутка «На лугу гуляли».

На лугу гуляли. (Ходьба врассыпную).

Воздухом дышали.

К солнцу потянулись. (Потянуться на носочках, руки вверх (вдох), опуститься (выдох)).