1.2.3. Разработка модели индивидуализированного обучения с использованием ИИ.
Создание и обоснование модели обучения, использующей искусственный интеллект для адаптации образовательного процесса под индивидуальные потребности и уровень знаний каждого студента. Эта модель должна учитывать скорость обучения, предпочтительные методы усвоения материала и обеспечивать обратную связь, что позволит значительно повысить эффективность подготовки специалистов.
1.2.4. Оценка эффективности предложенной системы обучения.
Проведение эмпирических исследований для оценки эффективности разработанной системы обучения. Задача включает проведение тестирований и анкетирования участников курса, анализ их успеваемости, уровня усвоения практических навыков и удовлетворенности программой обучения. Особое внимание уделяется сравнению результатов студентов, обучавшихся по традиционной программе и по новой системе.
1.2.5. Разработка рекомендаций по внедрению и масштабированию образовательной программы.
Разработка практических рекомендаций для внедрения новой системы подготовки техников в образовательный процесс. Оценка экономической эффективности курса и разработка бизнес-модели для его масштабирования. Задача включает также определение перспектив дальнейшего развития программы, её адаптации под новые технологические тренды и расширение на другие виды технического обслуживания фитнес-оборудования.
1.2.6. Анализ рыночных и бизнес-аспектов сервисного обслуживания кардиотренажеров.
Изучение особенностей создания и ведения сервисного бизнеса по техническому обслуживанию кардиотренажеров, включая правовые аспекты, привлечение клиентов и маркетинговые стратегии. Задача направлена на выявление факторов, способствующих успешному запуску и развитию бизнеса в данной области, а также на предоставление рекомендаций для техников, планирующих открыть собственное дело.
Выполнение данных задач позволит достичь основной цели исследования – разработать и внедрить инновационную систему подготовки техников, способствующую решению актуальных проблем рынка и обеспечению высокого уровня сервиса в сфере обслуживания кардиотренажеров.
1.3. Методология исследования
Методология исследования основана на комплексном подходе, включающем качественные и количественные методы анализа для разработки и оценки эффективности новой системы подготовки техников по техническому обслуживанию кардиотренажеров. Основные этапы методологического подхода включают: