Развитие логического мышления детей на примере анекдотов - страница 6

Шрифт
Интервал


* Получится поединок?

17

Заяц, медведь, волк и лиса сели играть в карты. Медведь говорит:

– Предупреждаю! Кто будет жульничать, буду бить по морде. По наглой, хитрой, рыжей морде.

* – Кого предупредил медведь?

По сути – загадка, надо по признакам определить зверя.

Уточните заранее, знает ли ребёнок, что такое карты и слово «жульничать», которое можно заменить на «обманывать».

Очень важно соблюдать порядок признаков, чтобы подольше сохранить интригу. Слово «рыжей» произносить последним.

18

Прибегает мужчина в роддом и кричит жене:

– Родила? Мальчика?

– Нет, не мальчика.

– А кого же тогда?

* Кого родила жена? Кого вообще может родить женщина, если не мальчика?

Сколько может быть ответов? (МальчикОВ, девочку, девочек, мальчика и девочку,…)

19

– Папа, меня Серёжа ударил!

– Ну, дай ему сдачи.

– Так я дал ему ещё до того.

* Так кто же драчун, Серёжа или сам мальчик, который жалуется? Как можно назвать мальчика? (ябеда)

20

Пятилетний мальчик напоил кошку бензином. Кошка сделала несколько шагов и упала. «Наверное, бензин кончился», – подумал мальчик.

* – Что случилось с кошкой? Нужен ли кошке бензин и кому он необходим, чтобы передвигаться?

21

– Дедушка, а ты был маленьким?

– Конечно, был, внучек.

– Вот уж, наверное, смеялись ребята над твоей бородой и лысиной!

* – Смеялись ребята над дедушкой? Он всегда таким был? Каким ты будешь в старости?

22

На уроке рисования:

– Вовочка, нарисуй помидор.

– Не хочу.

– Почему?

– Испугаетесь!

* Хорошо мальчик рисует?

23

Мать сердится на сына:

– Ты весь вывозился в грязи, как поросёнок! Кстати, ты знаешь, кто такой поросёнок?

– Да, мама, это сын свиньи!


24

Мать, занятая приготовлением обеда, говорит дочери:

– Оля, пойди посмотри, что делает Вовочка, и скажи, чтобы немедленно прекратил!

* Вовочка послушный мальчик или…?

25

Идут крокодил Гена с Чебурашкой по тёмному коридору. Чебурашка говорит:

– Осторожно, Гена, впереди ступеньки.

– А, наплевать-вать-вать-вать…


Или другой вариант этого анекдота:

Идут крокодил Гена с Чебурашкой по тёмному коридору. Чебурашка говорит:

– Осторожно, Гена, здесь ступеньки-пеньки-пеньки-пеньки.


26

Вовочка приходит из школы:

– Мама, учительница сказала, что я совсем не знаю математики и поставила мне какую-то цифру в дневник.

* – Какую цифру поставила учительница? Почему?

27

– Доктор, действительно ли моё зрение улучшится, если я буду есть больше морковки?