Где можно использовать скорочтение?
Если эта книга – ваше первое знакомство со скорочтением, то изученные техники вы сможете использовать при работе с документами, чтении газет, журналов, веб-сайтов, писем, обучающего материала и научной литературы.
Постепенно, по мере автоматизации навыка, вам станет доступным скоростное чтение и произведений художественной литературы с сохранением качества понимания.
Оноре де Бальзак говорил следующее о своем способе чтения: «Феноменальной способности достигло у меня впитывание мысли в процессе чтения. Взгляд в одно мгновение улавливал сразу 7—8 строчек текста, с той же скоростью разум постигал их смысл. Нередко смысл всей фразы позволяло уловить одно единственное слово».
История знает много скорочтецов. Владимир Ленин, Жан-Жак Руссо, Наполеон Бонапарт, Николай Чернышевский, Карл Маркс, Томас Эдисон – все они умели быстро читать. Максим Горький читал со скоростью 4000 слов в минуту. Томас Эдисон читал сразу 2—3 строки. Классику французской литературы Оноре де Бальзаку требовалось не больше получаса на то, чтобы прочитать роман объемом в 200 страниц. Джон Фитцджеральд Кеннеди, 35-й президент США, усваивал около 1000 слов в минуту.
Что объединяет всех этих людей? Высокоразвитый мозг.
Уровень развития мозга и скорость чтения напрямую связаны между собой. Именно поэтому в работе по скорочтению мы используем упражнения на развитие мышления, межполушарных связей, и их не может быть много.
1.2. Барьеры скорочтения или что мешает нам читать быстро?
Барьеры скорочтения – это то, что не позволяет нам читать быстро. Их важно преодолеть или минимизировать. В предыдущем параграфе, когда речь шла о поведении в ходе чтения, мы уже начали говорить о них.
Большинство авторов сходятся во мнении, что основных барьеров скорочтения шесть:
– Отсутствие цели и плана чтения.
– Низкий уровень развития внимания. Регрессия.
– Узкий угол зрения.
– Проговаривание (артикуляция) текста.
– Низкий уровень развития памяти.
– Отсутствие навыка осмысления при чтении.
Преодолев барьеры, можно ускориться и повысить эффективность своего чтения. В данной книге будем последовательно говорить о барьерах чтения, о способах их преодоления. Однако, следует помнить, что только работы с барьерами недостаточно. Необходимо также освоить техники скорочтения и поменять свои внутренние установки. Этим и будем заниматься.