Однако, на этом день не закончился. На переменах всё больше детей подбегали к Лере, и, вскоре, в классе начала разрастаться таинственная аура. Из-за волнения они толкались, переговаривались и о чём-то шептались. Иван невольно обратил внимание на то, как Лера могла управлять вниманием других.
Так прошёл день, полный обычной, но странной рутины. Иван вернулся домой, погружённый в раздумья о том, что же произошло с его учениками и с новой девочкой. Возможно, именно в её руках находится ключ к загадкам, которые потянули его в мир, где обыденность сплетается с магией.
Глава 2: Неожиданный визит
Утро в Мельниково снова встречало свой сонный город привычным фоном: дети громко смеялись, а взрослые спешили на работу. Иван Петров, всё ещё полон воспоминаний о последнем уроке, шагал к школе с лёгким чувством волнения и надежды. Он не мог забыть, как Лера блеснула своими знаниями, и это вдохновило его на новые идеи.
Когда он вошёл в свой класс, то обнаружил, что атмосфера изменилась. Ученики перешёптывались и переглядывались, словно у них был общий секрет. Пауза затянулась, когда они увидели Ивана, и весёлый оживлённый разговор прекратился.
– Сегодня, ребята, мы продолжим изучение уравнений, – сказал он, чувствуя, как напряжение в воздухе пропадает. – Но сперва давайте обсудим, что вас беспокоит.
Вдруг в класс вошла завуч, Кристина Васильевна, с деловым и строгим выражением лица. Это был неожиданный визит, ведь в это время учителя обычно не беспокоили.
– Извините за беспокойство, Иван, – начала она. – У нас возникли некоторые проблемы, и я хотела бы обсудить это с вами.
Иван почувствовал, как у него перехватило дыхание. Он знал, что такие разговоры редко заканчивались хорошо. Завуч быстро оглядела класс, в её взгляде читались сомнения, и это настораживало.
– У нас есть информация о том, что на территории школы происходят странные вещи, – продолжала Кристина Васильевна. – Некоторые родители сообщили о необычных явлениях, связанных с новыми детьми, и мы должны принять меры.
Ученики засопели, а Лера с выражением непонимания посмотрела на Ивана. Он чувствовал, как волнение растёт. Неужели его класс попал в центр какого-то мистического происшествия?
– Не хотите ли рассказать, о каких именно явлениях идет речь? – осторожно спросил Иван, стараясь сохранить спокойствие в глазах детей.