Учитель и магия в классе - страница 4

Шрифт
Интервал


– Сегодня мы разберём параллельные уравнения, – начал он, записывая на доске формулы. – Но прежде давайте повторим, как составлять их.

На первый взгляд, всё шло по привычному руслу. Однако в середине урока что-то изменилось. Один из учеников, Серёжа, внезапно встал и, указывая на окно, закричал:

– Учитель, там что-то летает!

Иван обернулся на звук и увидел, как все взгляды класса устремились на окно. За стеклом размытое светящееся облако парило в воздухе, преломляя солнечные лучи. Оно казалось стеклянным и одновременно дымчатым.

– Это просто игра воображения, – попытался успокоить детей Иван. Но его собственный голос звучал неуверенно. Он прекрасно осознавал, что действительно не мог объяснить то, что видел.

Однако этого было недостаточно, чтобы вернуть их внимание к уроку. Группа учеников, включая Леру, тихо подошла к окну, указывая друг на друга и шепча что-то взволнованно. Сильный порыв ветра внезапно ударился в окно, и класс заполнила лёгкая вуаль – словно часть этого загадочного облака стремилась проникнуть внутрь.

– Пусть кто-то откроет окно! – закричал Серёжа, полон любопытства.

Иван, понимая, что это может привести к непредсказуемым последствиям, увидел ремень на двери, но в этот момент послышался треск. Дверь, казалось, сама по себе открылась, и учитель в панике бросился закрыть её, а ученики, напуганные и восторженные одновременно, смотрели на происходящее, как на захватывающее представление.

Когда дверь захлопнулась, все повернулись назад. Лера была в центре класса, её лицо озарялось удивлением.

– Я чувствую, что это сигнал! – воскликнула она. – У нас есть связь с чем-то иным, с миром, который не виден обычным людям.

Иван задумался о её словах. Он осознавал, что не может больше игнорировать происходящее. Странности становились всё очевиднее. Возможно, эта девочка действительно чувствует что-то большее, чем просто атмосферу урока.

Класс погрузился в обсуждение: одни из детей верили, что это магия, другие были скептически настроены, но все ощущали волну адреналина, которую нельзя было игнорировать.

– Нам нужно больше узнать об этом, – сказал он, прерывая шёпоты. – Лера, можешь рассказать, что именно ты чувствуешь?

Лера прижала руки к сердцу и тихо произнесла:

– Я чувствую, что у нас есть сила. Кто-то наблюдает за нами, и он хочет, чтобы мы стали сильнее.