– Говорят, что кто-то видел, как в классе появляются мифические создания, а иногда и предметы сами по себе начинают двигаться, – сказала завуч, как будто осознавая абсурдность ситуации. – Мы не хотим паники, но считаем, что это важно.
Внутри Ивана раздался тревожный сигнал. Он вспомнил о тех странных событиях, которые происходили на предыдущих уроках. Хотя он старался найти рациональные объяснения, часть его сознания осознавала, что здесь могло быть что-то большее.
– Я поговорю с родителями Леры, – предложил он, стараясь создать впечатление уверенного педагога. – Если что-то и происходит, мы должны разобраться в этом вместе.
Кристина Васильевна кивнула, и, казалось, её лицо немного успокоилось.
– Спасибо, Иван. Я доверяю вам, но давайте будем осторожны. Родители обеспокоены, и нам важно обеспечить безопасность детей.
Когда завуч покинула класс, атмосфера вновь наполнилась напряжением. Лера, до этого молчаливая, подняла руку и обратилась к Ивану.
– Вы верите в магию, учитель? – спросила она, её глаза сверкали от любопытства.
Иван замялся, не зная, как ответить. Эта девочка была загадкой, и в её голосе звучала такая искренность, что он не мог просто отмахнуться.
– Я думаю, что многие вещи в нашем мире остаются неизведанными, – ответил он наконец. – И иногда магия может проявляться в самых неожиданных формах.
Ученики зашумели, обсуждая новые откровения. В этот момент у Ивана появилось стойкое ощущение, что начинается нечто большее, чем просто уроки математики. Неизвестность и магия переплетались с его повседневной жизнью, и он должен был быть готов встретить все, что впереди.
Наступила перемена, но Иван остался на месте, погружённый в мысли о том, как защитить своих учеников и разобраться в новой реальности, которая, казалось, постепенно окружала его.
Утренняя роса ещё не высохла, когда Иван снова вошёл в класс. И хотя за окном светило солнце, в воздухе витала проскользнувшая тень тревоги. Он не мог избавиться от ощущений, которые возникли после разговора с Кристиной Васильевной. Итоги предыдущих дней оставили впечатление, что тишина предвещает бурю.
Ребята уже сидели на местах и обсуждали что-то шёпотом, а Лера, как всегда, молчала, смотря в окно. Иван начал урок с обычной темы, но заметил, что ученики явно не сосредоточены. Их глаза отражали настороженность и ожидание.