– Классная руководительница, – твердым голосом ответил паренек, – так, чтобы развеять все сомнения в достоверности его слов. – Еще вчера она сказала: «Все приходите ко второму уроку». Не веришь, спроси кого хочешь!
– Верю, – Патимат слегка смутилась своего недоверия, проявленного к сыну, и перевела разговор на другую тему:
– Сынок, в девятом классе трудные экзамены. Ты должен учиться, а не только думать о тренировках и соревнованиях. Старайся, пожалуйста, а то тебя не переведут в следующий, десятый класс, и придется поступать куда-нибудь в училище, а там уж точно некогда будет думать о спорте.
– А я стараюсь! – Расул отвел глаза, потому что понимал, что ответ прозвучал неубедительно и на самом деле он вовсе не старался учиться. Преподаватели относились к нему, школьному активисту и спортивной гордости села и района, терпеливо и не осуждали его за стремление оставаться «твердым троечником» по гуманитарным дисциплинам и «круглым отличником» по физкультуре.
В школу он шел не спеша, обходя широкие лужи, оставшиеся после зимней оттепели 2001 года. Уже у самого входа, за углом здания, услышал чьи-то прерывистые голоса. Остановился, прислушался. Какая-то девочка громко просила отпустить ее, потому что им больше не о чем говорить. По голосу он узнал свою одноклассницу, соседку по парте, которая носила ручные часики и тем самым позволяла ему видеть, когда закончится очередной урок. В ответ на ее просьбу прозвучал юношеский голос, в котором послышались агрессивные нотки.
Расул немедленно зашел за угол школы и действительно увидел там свою одноклассницу, прижатую спиной к стене, а рядом – высокого старшеклассника, который крепко держал ее за руку с часиками и что-то говорил насмешливым тоном.
Эта сцена произвела на Расула удручающее впечатление. Воспоминания, всплывшие из недр далекого детства, вмиг захлестнули его и напомнили вопиющий эпизод из семейной жизни: точно так же когда-то, давным-давно, его отец держал за руку маму и угрожающе изрыгал ей в лицо обидные слова! А потом мама плакала, и он, малыш, плакал вместе с ней…
– Отпусти ее, – низким голосом проговорил Расул, глядя исподлобья на старшеклассника: он презирал ребят, которые плохо относились к девочкам, а уж тем более если при этом они применяли силу.
Тот посмотрел на него с удивлением – мол, какое твое дело! Одноклассница воспользовалась ситуацией, вырвала руку.