Действительно, в кабине Святослав.
– Привет! – здороваюсь я.
Он смерил меня взглядом, ухмыльнулся, кивнул, и уставился в телефон. В кабине повисла напряженная тишина.
Со Святославом мы знакомы с детства. Мы родились в один год, да и семьи наши переехали в недавно построенный дом почти одновременно, поэтому наш близкий контакт со Святом был закономерностью. Сначала мы вместе катались в колясках, потом, когда немного подросли, вместе играли в песочнице.
Помню, любимым нашим занятием было строительство песочных замков. Мне удавалось строить прочные стены, в то время как Свят умел здорово возводить башни. Однако любимая часть игры начиналась после постройки. Мы набирали камней и расстреливали наше творение, сопровождая каждое удачное попадание радостными возгласами. Самым удачным считалось попадание, заставлявшее обвалиться часть стены или рухнуть целую башню.
Хорошо запомнился День рождения Свята, когда моему другу исполнилось семь лет: наши семьи отправились в парк аттракционов, где мы вплоть до наступления темноты катались на каруселях, ели горячую кукурузу и сахарную вату, стреляли в тире, хоть и не совсем удачно, подрезали друг друга на автодроме. В качестве подарка я преподнес другу плеер. Помню, радости Свята тогда не было предела. Его состояние передалось мне и мы стали радоваться вместе, хотя мне бы куда больше плеера понравилась бы книга. Вот что что, а увлечения наши различались: я любил читать, а Святослав обожал музыку.
Вечером того же дня мы сидели на центральной аллее парка и, утомленные насыщенным на события днем, просто разговаривали и делились мечтами.
– Вот мы скоро уйдем из садика, – сказал тогда Свят, – и пойдем в школу. Как думаешь, нам разрешат сидеть вместе?
– Конечно! – С уверенностью ответил я, так как искренне не допускал другого варианта.
– И будем отличниками?
– Да! А еще будем списывать друг у друга домашку.
Тем вечером мы еще много чего обсудили. Школу каждый из нас ждал, как важное событие в жизни. Учебное заведение виделось нам местом хоть и необычным, н очень интересным. Только мечтам нашим не суждено было сбыться.
Дело в том, что нас отдали в разные школы: я пошел в триста шестую школу, он в сто сорок четвертую. Здания образовательных учреждений находились рядом через дорогу, поэтому мы могли спокойно общаться дальше. Но исторически наши школы были принципиальными соперниками, взаимно ненавидящими друг друга. Это касалось как учеников, так и учителей.