Ключ к успеху – не копировать, а адаптировать, строя систему на принципах уважения, доверия и практической пользы, которые всегда ценились в нашей культуре. Важно растить свою культуру наставничества, которая поможет сохранить и приумножить уникальный опыт российских компаний. Успешные примеры есть – «Росатом», «Северсталь», «Сбер», «Газпром нефть», «Яндекс» и многие другие компании активно развивают свои системы, доказывая эффективность такого подхода.
Более того, сегодня наставничество в России несет и важную мировоззренческую функцию. Оно помогает формировать у молодых специалистов чувство причастности, ответственности за будущее своей компании и своей страны, показывать возможности для роста и самореализации именно здесь.
Разрушаем топ-10 мифов о наставничестве
На пути к эффективному наставничеству часто встают устойчивые мифы и стереотипы. Они как сорняки на грядке – мешают расти здоровой культуре передачи опыта. Давайте вырвем с корнем самые распространенные из них:
Миф 1. Наставничество – это дополнительная нагрузка на опытных сотрудников, за которую не платят
Реальность: это инвестиция компании в будущее и развитие самого наставника. Вопрос мотивации (материальной и нематериальной) – решаемая управленческая задача (подробнее об этом – в следующих главах).
Миф 2. Внешнее обучение (тренинги) всегда эффективнее
Реальность: внешнее обучение дает широту, наставничество – глубину и применимость к конкретной работе. Одно дополняет другое, но не заменяет. Внешний тренер научит Agile, наставник – применять его в вашем проекте.
Миф 3. Это формальность, отчеты ради отчетов, реальной пользы нет
Реальность: если подходить формально – так и будет. Правильно организованное наставничество дает измеримый бизнес-эффект: снижение текучести, ускорение адаптации, рост производительности.
Миф 4. Новички должны сами пробиваться, «понюхать пороху», так закаляется характер
Реальность: стратегия «бросить в воду» слишком рискованна – можно и «утонуть». Наставничество ускоряет адаптацию, снижает стресс, помогает быстрее раскрыть потенциал, что особенно важно в борьбе за таланты.
Миф 5. Наставником может быть только непосредственный руководитель
Реальность: наставником может (а иногда и должен!) быть любой компетентный и мотивированный опытный сотрудник. Порой наставник-коллега даже эффективнее из-за менее формальных отношений.