Андрей слушал его молча, понимая, что за этими словами скрывается не только научный энтузиазм, но и боль. «Павел, я понимаю тебя, – мягко сказал он. – Но мы не можем играть с временем, как с игрушкой. Мы не знаем, к чему это приведёт».
«Но разве это не стоит риска?» – горячо возразил Павел. – «Если мы сможем спасти хотя бы одну жизнь, разве это не оправдает всего?»
Андрей видел, как в глазах Павла загорается огонь одержимости. Он понимал, что для Павла это было не просто научное открытие, а способ справиться с собственной болью, найти смысл в том, что казалось бессмысленным. Но он также понимал, что эта одержимость может привести к опасным последствиям.
«Андрей, ты уверен, что этот подход сработает?» – спросил Павел, поправляя очки на переносице. Его голос был полон сомнений, но в глазах читался интерес к новому исследованию.
Андрей повернулся к своему коллеге и улыбнулся. «Павел, если мы будем бояться ошибиться, то никогда ничего не добьёмся. Мы же знаем, что законы физики иногда можно переосмыслить. Посмотри на эти данные. Они говорят сами за себя».
Павел склонился над столом, внимательно изучая графики и формулы, которые Андрей распечатал накануне. «Да, действительно, здесь есть что-то интересное. Но…» – он задумчиво потер подбородок, – «ты понимаешь, к чему это может привести?»
«Именно поэтому я так взволнован», – ответил Андрей, его глаза блестели от предвкушения. «Мы стоим на пороге чего-то грандиозного. Представь, Павел, если бы мы могли путешествовать во времени или хотя бы контролировать его течение. Это был бы настоящий прорыв!»
Павел нахмурился. «Но разве ты не боишься последствий? Что, если наши эксперименты вызовут непредсказуемые изменения?»
Андрей серьёзно посмотрел на него. «Конечно, я думаю об этом. Но разве наука не должна быть смелой? Мы должны двигаться вперёд, даже если путь кажется опасным. Главное – делать это ответственно».
Павел кивнул в знак согласия. «Ты прав. Но давай будем осторожны. Я не хочу, чтобы наша работа привела к чему-то плохому».
В тот день они работали до поздней ночи, проверяя каждую деталь эксперимента. Павел помогал Андрею с математическими расчётами, предлагал новые идеи и задавал вопросы, которые заставляли Андрея глубже анализировать свои теории. Между ними возникла уникальная связь – два ума, работающих вместе ради одной цели.