Во-вторых, нарушается мелкая моторика рук. Как правило, во всех играх ребёнок использует только указательные пальцы и это не способствует развитию мелкой моторики. В-третьих, нарушается сенсорное развитие. Не один современный экран не сможет передать текстуру того или иного объекта. Потрогав экран, не возможно, усвоить, что пушистое, а что шершавое. Не возможно, ощутить холодное или тёплое. Не реально обнюхать предмет. В-четвертых, нарушается зрение. Вопреки советам врачей, многие дети пользуются гаджетами в положении лёжа. Не соблюдается и временной режим длительного напряженного просмотра. Глаза ребенка наблюдают за объектами, которые находятся на одном и том же расстоянии не происходит «переключения» близь – даль. Что ведет впоследствии к близорукости. А также, происходит нарушение эмоциональной сферы. Дети становятся не способны анализировать собственные эмоции и чувства.
– Чем позже ребёнок узнает, что такое телевизор, – тем лучше. Экранная речь не только не способствует речевому развитию, но и замедляет его. Дело в том, что темп этой речи ускорен, она недостаточно точно интонирована, к тому же не обращена непосредственно к ребёнку и не требует от него никакой словесной реакции. Кроме того, просмотр телевизора тренирует у детей неблагоприятный тип внимания, а именно – непроизвольное (вынужденное) внимание, в то время как для освоения речи, как и для всякого другого обучения, требуется внимание произвольное (сознательно переключающееся с объекта на объект). Ученые выявили и другие факты отрицательного воздействия телевизора не только на психику, но и на физиологию детей (книга немецкого автора Райнера Пацлафа «ЗастывшиЙ взгляд»).
– Так же отрицательно, как и телевизор, влияет на развитие речи постоянно звучащая музыка, особенно песенная. Слова в песнях звучат слитно и неразборчиво, что не способствует формированию у ребёнка речевого слуха и умения отграничивать и отличать одни речевые единицы от других. Это правило не распространяется на мелодичную музыку без слов (которая должна звучать негромко), а также на детские песни и колыбельные перед сном, которые ребёнку нужно слушать дозированно. Колыбельные лучше всего петь самим родителям.
– Обнаружить у монитора компьютера годовалого ребёнка, пожалуй, невозможно, но трехлетний ребёнок, играющий в компьютерную игру, сейчас не редкость. Компьютерные игры (даже развивающего характера) крайне неполезны для детей. В этом возрасте дети должны иметь дело с настоящими трёхмерными предметами, которые можно пощупать пальцами, рассмотреть со всех сторон, разобрать на составные части (попросту – сломать).